今年的寒假意外地延长了…，本来都该张开双臂迎接那些叽叽喳喳的小鸟入林了，没成想，抱空了。对孩子们的思念和惦念如同潮水，起起落落，来来回回，最终化成诗、故事和歌曲、童谣穿越时空去陪伴去、探望那些小可爱们。
孩子们喜欢有韵律的歌曲童谣，需要诗意来陪伴，他们食人间烟火也更需要天国的雨露滋养。
每天一次，周一到周五我选择在班群里为每一位小朋友读诗。我选择的诗集是金子美玲的《向着明亮那方》。
第一天：给优米读的诗《树叶宝宝》
《树叶宝宝》
第二天：给灵芝读的诗《全都喜欢上》
《全都喜欢上》
第三天：给暖暖读的诗《船上的家》
《船上的家一》
《船上的家二》
第四天：给12读的诗《藏好了吗？》
《藏好了吗？》
第五天：给妮妮读的诗《我和小鸟还有铃铛》
《我和小鸟还有铃铛》
第六天：给嘟嘟读的诗《苹果园》
《苹果园》
第七天：给毛豆读《心》
《心》
第八天：给韩数读的诗《水和风还有娃娃》
《水和风还有娃娃》
第九天：给高兴读的诗《没有妈妈的野鸭》
《没有妈妈的野鸭》
第十天：给俊俊读的诗《羽绒被》
《羽绒被》
第十一天：给开心读的诗《橡子》
《橡子》
第十二天：给棉花读诗《如果我是男孩》
《如果我是男孩一》
《如果我是男孩二》
第十三天:给小远读的诗《船帆》
《船帆》
第十四天：给球球读的诗，《沙的王国》
《沙的王国》
第十五：给乐乐读的诗《玫瑰小镇》
《玫瑰小镇》
每一天，在初春的暖阳里，手捧一杯水气氤氲的茶为孩子们读诗成为我一天美好的开始。
