文魁大脑青少年思维导图作品投稿(共15幅)

一、课文:广玉兰(苏教版小学语文六年级下册 )

本篇思维导图主题是六年级下册课文《广玉兰》,所以中心图画了广玉兰花。

按照文章顺序将导图分为初见、介绍广玉兰和品格三条主线:

1、初见描写了广玉兰的生长环境,

2、介绍部分通过描写花朵的形态突出玉兰花的洁白、通过描写叶片说明玉兰树强壮,

3、最后的品格总结玉兰树的特点赞美他的纯洁和旺盛的生命力(点题)。

二、古诗:《山行》

        这篇思维导图是唐朝诗人杜牧的《山行》的图解。

        第一句:“远上寒山石径斜”我画了一座山和一条石头小路,因为“寒”让我想到了蓝色,所以我用蓝色画了山的边框。

        第二句:“白云生处有人家”我画了一片白云和一座代表“人家”的房子。

        第三句:“停车坐爱枫林晚”我画了一些有着红叶子的树来代表“枫林”,又画了代表夜晚的月亮和深蓝色的背景,因为古代的马车不太好画,所以我画了一辆黑色的小轿车。

        第四句:“霜叶红于二月花”我画了一片红色的枫叶和一朵淡红色的花,并在它们两个之间画了一个大于号来表示枫叶比花红。

三、宠物狗日常行为训练:认识生活用品

我有一只比格犬,它是一直小猎狗,非常的顽皮好动,我希望在寒假对它进行一些基础训练,使它具备一些宠物狗礼仪。

1、它对电吹风木梳等物品还无法接受,看见就跑,所以首先确定本次训练目的是:通过训练使他适应和接受常用生活用品;

2、训练时间不能太长,少量多次,确定第二项是训练周期;

3、它看见电吹风和木梳就怕很可能是因为有了不好的经历,所以训练要点是通过温柔的动作建立好的感受;

4、根据训练要点可以推导具体训练方法:通过具体动作完成训练


四、宠物狗日常行为训练:用餐礼仪

用餐礼仪也是很必要的,但是喜欢食物是动物的天性,估计不是很好训练。

1、目标确定在服从和珍惜食物

2、要点是要让它了解进食过程中也要关注命令

3、按照目标和要点确定了训练的内容

五、古诗:《清明》

1、这首诗有强烈的画面感,我利用图画来分析和记忆它;

2、按照诗句的顺序我选取了最关键的图画。

六、我的每日计划( 2018.2.25)

1、这是2月25日学校报到那天的日程计划

2、按照时间顺序划分四个部分,具体是上午(橙色)、中午(红色)、下午(绿色)、晚上(蓝色)


七、文学常识:乐府双璧


1、乐府是古代的民间音乐,和我们常见诗歌不同,所以有必要介绍一下;

2、它有很多有特色、有趣的地方;

3、孔雀东南飞和木兰辞不仅内容丰满,也能充分体现乐府诗歌和所处朝代的特点。

八、古诗:《风》

这是一首典型的谜语诗,为了更好的记忆它我仍然使用了绘图的方法(诗歌很容易通过景物的画面来记忆和理解),因为风不容易通过画面表现,我选取了一棵枝叶随风飘扬的柳树和一朵正在吹气的云来表现风的特点。


九、课文:卢沟桥烽火(苏教版小学语文六年级下册 )

1、卢沟桥战争有重大的历史意义,它处在战争的关键时间点,需要准确记忆;

2、在了解卢沟桥事变前首先要了解战况背景,所以课文对战况做了简要说明;

3、日军通过士兵失踪事件故意挑起争端,是发动战争的原因;

4、战争是文章的中心,也是本图重点,主要分为日军、中军和人民的三大人群的行动。其中日军主动挑起的攻击和轰炸都失败了,中军在国内外人民的支持和帮助下,团结起来,获得了胜利。

十、房间整理计划

我的房间主要分为生活和学习两个区域

1、我将学习区域进行划分:书桌是放置现在常用的,书架放置不常用的物品,并按照物品类别归类整理;

2、生活区域划分:床上没有太多的东西,只要整理工整就好;衣柜中的衣物也按类别分类,其中小的物品很容易乱放在抽屉中。

十一、文学常识:先秦历史散文

导图分为两大部分,时间是三皇五帝时期至秦朝,代表作品则是著名的《尚书》和《春秋》。他们处于同一时期,但一个复杂难懂、一个简介易懂。

十二、我的寒假计划

        这篇思维导图的内容是我的寒假计划,总共分为:学习、作息、娱乐这三大内容。

        因为是“寒假计划”,所以我在绘制中心图时画了一个闹钟,重点突出“计划”和“时间”这两大关键词。

        在学习这一内容中,我将它分为了课内和课外两个部分。在课外的部分,我有两门课程,一个是在2月2日至2月14日去文魁大脑训练营学习思维导图和记忆法,另一个是在智考学习奥数,并准备年后的希望杯比赛。另外,我还要在这个寒假内看五本书。在课内的部分,我要完成学校的语、数、英三科的作业,并且再背诵一些古文。

        在这一段时间里,作息安排也是十分重要的,所以我在也在作息这一内容中制定了寒假的起床和睡眠的时间。

        在最后的娱乐部分,我也同样将它分为了两大内容,一个是出行,另一个是在家。在出行的内容中,我要在1月20日至1月23日去成都旅游,然后再去武汉学习(时间见上)。在家的活动中,动态的是画画和打羽毛球,静态的就是看书和看电视了。

        以上就是我的寒假计划。

13、记忆课程梳理:数字编码表梳理之一( 1-50)

与下图一并说明,详见下图。

14、记忆课程梳理:数字编码表梳理之二( 51-99、00)

这两幅思维导图,我都按照形状、逻辑和声音三大部分分类:

1、形状是指数字与物品的近似形状;

2、逻辑则是按节日和常识分类,常识是指生活中常见物品的显著特点;

3、声音是按数字谐音、拟声来分类。


15、记忆课程梳理:记忆方法梳理

这幅思维导图是根据寒假参加的记忆课程总结归纳出的,内容非常多,主要分为数据信息记忆、中文信息记忆和单词记忆;

1、数据记忆的三大方法分别是锁链、故事和定位法,我也总结出了他们的使用方法;

2、中文信息记忆分为陌生字、词句、古诗词和词条信息,因为这部分内容较多,所以我总结归纳出了他们的使用重点和注意事项;

3、单词记忆是我太熟练的内容,所以我不仅将它按拆分方法分类,还十分具体的写出了拆分过程和内容重点。

最后编辑于
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
平台声明:文章内容(如有图片或视频亦包括在内)由作者上传并发布,文章内容仅代表作者本人观点,简书系信息发布平台,仅提供信息存储服务。

推荐阅读更多精彩内容