学会看目录：
1. 通过目录快速找到内容，快速了解内容。
2. 通过目录找出规律——帮助我们理解书
举例：二年级下的语文书，每一个单元都是一个主题，比如第一单元是春，四篇文章分别用古诗、散文、童话、新闻来讲春天，是希望孩子们学会阅读不同体裁的文章。
3. 通过目录了解编者的意图——有的在扉页，或单元的首页，有的在文字的课后题的问题，提前看一下，带着明确的目的去学习，收获就会比别人多。
4. 看导语，猜内容。
总结：整节课其实是以练习为主的，让孩子们对目录有更多的关注，知道哪些内容可以从目录里找得到，通过目录能够掌握整本书的大框架。我个人觉得，对于二年级的孩子还是有些必要的，但是仅仅这一次的练习是不够的，随着孩子年纪越来越大，还要再带着孩子在看书的时候去多使用目录，这样可以避免孩子一叶障目不见泰山，有了大框架，在大框架的支撑底下去读书，更容易记忆和提取。
所以这次我把当时的练习放出来，家长可以带着孩子自己来做做看：
请你找一本自己最喜欢的书，仔细观察它的目录，说说你有什么发现。 可以参照以下问题： 1.你最喜欢的是哪一篇？它在第几页？ 2.你从目录中能发现什么规律？ 请爸爸妈妈把你的回答用文字的形式记录下来，并上传到小程序。
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分享的只做方法总结，和孩子学习的一些小感受，缺少细节内容，请谅解！😆
