以前在做试卷讲评时，都是我自己在说，顶多找几个同学问一下知识点的背诵情况。以前，其实自己讲的真是很卖力，自我感觉良好。但是，收效甚微。我也意识到自己的教学存在问题，但却不知道该如何处理。这次龙口听课，对我启发很大，原来复习课也有那么多花样，也能讲出特色。我自己也结合实际，在自己的课堂上做些改革。
1.培养分析思维能力
分析能力是可以培养的。在分析材料题时，我们都可以拿来做练习。一审，二划，三联，四答。在做练习时，要求学生严格按照这四个步骤去一步一步的思考，逐渐培养自己的分析思维的能力。尤其是审题最为关键。要注意学科关键词，如"说明"怎么回答，"建议"怎么回答，"启示"怎么回答。学生要熟记心中。审题中还要学会找关键找答题角度，这非常重要。还有要认真审材料，培养从材料中获取信息的能力。
2.发挥学生积极性。
在这两次试卷评讲中，我在28班实行小组承包制，有小组成员把试题瓜分掉，然后精心准备，在课堂上呈现。精心准备过的问题比没准备的情况下被提问，效果好的多。而且提前安排学生准备，对学生也是一种锻炼，有利于学生能力的培养。
希望自己在以后的讲评课中能够不断完善教学的方法。
