瑞士小学里的数学在我看来是太简单了。
学校老师非常注重孩子对数字的感觉和数学逻辑的掌握，对数学计算在我看来是强调不够的。
国内的题海战术强化了小朋友们的数学计算能力，对数学计算的速度和准确率，国内要求很高，而瑞士的小学里则相对宽松。尼古拉做的一分钟速算练习，都是我向国内表妹要的。
邻居家的小姑娘艾玛经常来陪尼古拉玩，她的功课非常优秀，还是学校里的学生会会长。
初三上学期她的数学成绩下滑，6分是满分，她的测验成绩只有2.5或3分。艾玛很着急和失落，说老师警告她要认真学习，但是她很委屈，不知道问题出在哪里，老师讲的她听不懂。
我自告奋勇提供帮助，当我看到她的试卷时，我还是很惊讶的，一个优等生的数学计算能力竟然如此薄弱。
我趁圣诞节休假每天给她补习数学，讲解和订正作业与试卷，把做错的题给她纠正，指出考点，然后把解题思路教给她。
大约几周后，当她把概念都弄清楚了，我就给她补计算能力。9是3的二次方，8是2的三次方，等等，等等，我发现她对数字完全没有感觉，于是，我决定和她玩24点。
用扑克牌算24点，这是一个非常有效的提高计算能力的方法，可以提高计算速度，也可以对四则运算进行很好的使用，对学习代数是十分有帮助的。
我每次都和艾玛玩一个小时24点，她很快对数字有了感觉，计算能力大大提高，准确率也提高。她还把扑克牌带到学校去和同学玩，和同学玩，她总是那个赢的。
从圣诞节到复活节，大约3个月的时间里，她的数学成绩开始恢复到4分，4.5 分，有一次还得了5分。
我告诉她，如果再多做一些练习，我可以保证她的数学升学考试成绩在5分以上，但是她好像没有很大的兴趣，最后升学考试数学以4.5分收官。
好在她的其他学科非常优秀，数学不低于4分就可以升预科了。
前车之鉴，我因此经常和尼古拉玩24点，现在尼古拉可以轻松赢过爸爸了。
那天，法语老师和他讨论为啥要努力学习，法语老师说：“好成绩证明你聪明，女孩子都喜欢聪明的男孩。”
尼古拉说：“不一定啊，爸爸好像不聪明啊，24点都玩不过我。”
他转向我：“妈妈，你认为爸爸他聪明吗？他24点都玩不过我！”
我只好说：“爸爸他当然聪明啦，他选了我做太太，这是得有多聪明啊？！”🤓🤩
爸爸则在边上谦虚地说：“我到现在都不确定答案啊！”
尼古拉和法语老师笑晕了过去。
