苏霍姆林斯基说：“教学和教育的艺术和技艺就在于揭开每个儿童的力量和可能性。”
“最主要的是在每个孩子身上发现他最强的一面，找出他作为人发展机源的“机灵点”。
尊重学生个性的发展，发掘他们优秀的一面，顺应他们个性的成长，会带来意想不到的收获。
有一个四年级的小张同学，上课爱说话，自从报了机器人社团以后，沉迷机器人，变得不爱做作业了。家里人也不让他参加机器人社团了。美术课上也不愿意画画，有一次课间，我发现他爱做手工，没用的作业本纸和双面胶，在他手里就能变成机器人、手枪等模型，做的很粗糙，了解情况才知道，他没有说他合适的纸张做。
我告诉他，我纸我送给他，鼓励他做的更逼真更美观一些。他的兴趣极高，每个星期都有两个新作品出来，他的爱好让他很有成就感，班上的同学都跟崇拜他。我把他的作品在校园里展出，很多外班的同学，也找他学习。他变的越来越自信了，技艺也越来越高了，很有成就感。各科作业也能及时完成了。
现在的小张同学，明天很充实很快乐，自信满满。希望他的爱好能成为他卓越前行的动力。
