课程.准备|定内容2019.05.11
在昨天的列大纲中,实际上已经开始了定内容的准备工作。
跟昨天一样,今天头疼的问题是在诸多杂碎的资料以及相关的比喻和举例中,筛选那哪一部分,作为上课需要提及的内容。
其实这个课程按我的想法,内容庞杂到至少需要两到三节课才能完全讲完。但是现在这门课我就只有一节课的时间,我只能先把大家圈到这个概念[收集/整理/分享]中来,以后有机会再详细地讲解分布步骤,或者如果哪些人有兴趣的话,也可以进行私下底的一对一式样的讨论。
更新大纲
手写稿扫描
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课程.准备|定内容2019.05.11
在昨天的列大纲中,实际上已经开始了定内容的准备工作。
跟昨天一样,今天头疼的问题是在诸多杂碎的资料以及相关的比喻和举例中,筛选那哪一部分,作为上课需要提及的内容。
其实这个课程按我的想法,内容庞杂到至少需要两到三节课才能完全讲完。但是现在这门课我就只有一节课的时间,我只能先把大家圈到这个概念[收集/整理/分享]中来,以后有机会再详细地讲解分布步骤,或者如果哪些人有兴趣的话,也可以进行私下底的一对一式样的讨论。
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