2019年的开年，抱着给娃找点事情做的想法，我报名了早教机构，在综合了教学方法、性价比、孩子的适应性后，选择了一家离家较近的。每周4节课，在经过一个月的陪学后，我自己也开始有点小小的想法。
早教学什么
我选择的早教中心在入学前会开展一个幼儿发育测评，根据测评结果，安排课程。翔翔的测评结果是除了自我认知能力稍微弱点（这点主要反映在测评老师问他是男孩女孩时，他回答自己是女孩）（要真是女孩就好了），其他的都发展正常。结合测评结果，早教中心的老师安排了一周6节课，包括全脑课、IC课、音乐感统课以及艺术课，考虑到经济压力和翔翔自身的特性，我给他选择了4节课，2节全脑课，一节IC课，一节音乐感统课（艺术课主要觉得现在还早，而且一周6节课孩子基本上没有休息，周日还是认为应该作为家庭日，带他出去玩玩）。
全脑课在我看来主要是培养孩子的乐观、自信、好奇以及专注力的学习，有闪卡、记忆力等训练。翔翔喜欢跟几个小朋友一起学习，这样他能更加专注，也可以更好的跟老师、同学一起互动。
IC课在我这里我管他叫做“玩玩具”课，虽然有大半的时间是在独自玩玩具，但他充分享受了一个不被打扰的环境，当然，在完成一项工作（玩完一个玩具）后，老师也会适时提醒他必须把旧玩具收好（这个我收益匪浅，现在家里的玩具玩完了他都能主动收回去，自己安排摆放的地方，他也收获了很多主动的乐趣），课程后半截，老师会带着小朋友一起互动，算是动静结合吧。
音乐感统课在常规理解里就是“体育课”——将一些大运动与音乐、游戏结合起来的一种教育方式。考虑到翔翔的爸爸长期异地出差，我为他选择了一位男老师，这样他可以更多的跟男性接触。这个课也是翔翔最喜欢的课程，每次上完课回来，都能记得老师大概教了他什么内容，虽然课程上一半时间都在疯跑，但其实还是有在观察。
早教课给我的感悟
说实话，一节早教课45分钟，便宜的一百多，贵的两三百，对于我家这种工薪阶层，确实也还存在一些压力，但为什么我想要去报名早教呢？
第一，第一次为人父母，虽然自己想尽量给孩子爱，做一个平和的妈妈，但在生活各种琐事的包围下，难免心浮气躁，有时在与孩子相处时，也会控制不好情绪。去上早教课，与其说是给孩子上课，不如说是给自己一个学习的途径，学习如何与孩子和平相处，如何与孩子做朋友，毕竟专业的人做专业的事，或多或少应该会有所收获吧。
第二，也是感悟最深的一点，其实早教一点都不复杂，早教的精髓在于你能给孩子高质量的陪伴，跟随孩子一起互动。他实际上就是高质量的亲子陪伴课，早教课更多的告诉你如何与孩子互动，如何帮助孩子培养自信、专注力、安全感，如何让孩子学会感知自己。在现在很多人的误区里，早教中心就是培养申通、开发智力的地方，现实中也确实存在这样功利性，觉得去做了一件事就必须有成果，没有成果这件事就是失败的，去了早教，不变得更聪明就是失败的。但却不知，过程也非常重要。一件事情可能在今天没有成果，未来10年也不会有成果，但是谁能保证在20年后没有成果呢？30年后没有影响呢？就算没有任何好处，但你陪他做过的事总能留下一些印记吧。这些，时间都会慢慢告诉你答案。
第三，早教课堂也让我真正意义上认识到我的儿子，他是独一无二的独立个体，他可能没有别的孩子聪明，但他能够坚持；他可能没有别的孩子外向，但是他非常专注；他可能没有别的孩子勇敢，但是你为了搭了一座通向勇敢的桥梁，他愿意踏着这座桥走向勇敢。每个孩子都有它的特性，有些是与生俱来，有些是父母外界的影响，我们能做的就是做一个指路灯，给他一个方向，然后放手，相信他，无论怎样都相信他可以做好，仅此而已。
在上早教课之前，查阅了很多咨询，咨询了很多朋友，早教要不要上，此文算是给大家的一个反馈吧，因为只上了一个月，感触还是太浅，不当之处就权当自己的心理记录。
