30016苏州张瑜
为什么要看图画书？
“生命最质朴的感受，就是从心底最深处涌出强烈的、跃动的、无法压抑的喜悦。孩子们在听故事的时候，那种发自内心的喜悦，就能明白这句话的意思了。这种喜悦会传染给讲故事的人，把故事讲得更生动，让听故事的孩子更欢喜。亲子之间交互传递这种喜悦，孩子自然会拥有积极的人生观。卢梭说，生命不在乎长短，而在乎深切体认。讲的就是这个道理。”
怎样辨别好的作品？
“好作品看得愈多，眼光就会愈敏锐。不论美术、音乐或文学，多接触作品是非常重要的。不知不觉间，这种能力就会成为感觉的一部分，自然地分辨出作品的好坏。
‘好’好东西有不同的表现形式，例如真实的东西、值得信赖的东西、让人立刻产生反应的东西、让人感动的东西、愈看愈能产生共鸣的东西、百看不厌的东西、有品位的东西、能开阔视野的东西等等。追根究底，这些东西都能触动‘第六感’。”
他本人亦是讲故事的父亲。
“我数不清我到底念过几百本书给他们听，但其中有不少是我自己非常喜欢、希望全心全意和孩子们分享的故事，也有我小时候百听不厌的故事。......孩子们长大之后，我才真正了解到，当时我用自己的声音、自己的语言讲了这么多故事的意义在哪里。我也发现，通过念这些书，我已经在他们小时候，把一个做父亲的想对孩子们说的话说完了。”
碎碎念的慈父也有冲冠一怒的时候。是痛批当时日本图画书盛行的将孩子画得如出一辙般“天真可爱”：圆圆的脸、小小的嘴巴、憨笑的眼睛，再加上和头部不成比例的肥短身躯。
“这样的造型真是孩子们喜欢的模样吗？对此，我很怀疑。其实，孩子不见得这么认为，都是大人不断在他们的耳边叨念：这样好天真，好可爱！无意间使他们产生了这种成见。
希望孩子个个天真可爱，也只是大人一厢情愿的想法，孩子并不认为自己应该如此。如果孩子自以为自己天真可爱，反而惹人讨厌。其实，孩子心里只希望自己快点长大，也可以像大人一样，做爱做的事，身体高大强壮，善良且值得信赖。孩子的这种愿望是健康的。”
一向温和婉转的日文修辞，写到这个程度，就算是快人快语了。又再次提醒我，童年和童心究竟是怎样。
