“师者，所以传道受业解惑者也”
七泽说:"教师这个职业就像是拆礼物一样，让人惊喜又感动。"你不知道下一场惊喜什么时候来，也不知道学生们会给你带来多少感动，但就是这样的未来才值得每一位教师期待。
在我的学生时代，我记得小学感冒请假回家回到学校，老师温柔的摸我的头，问我好没好。我记得初中老师牺牲了午休时间帮我补薄弱科目。我记得大学老师告诉我们要成为师德高尚、专业过硬、技能娴熟、仪表儒雅的卓越教师。
作为教师，最感动的是你的学生说，将来长大了也想从事教师这个行业。丹妹儿的学生的妈妈给丹妹儿发语音说，孩子晚上做梦梦到她了，白天玩着的时候和妈妈说，将来我也要成为一名教师。丹妹儿说听的她两眼泪汪汪。墨潇说:“值了”。那一刻，我真心替丹妹儿感到高兴。小孩子的理想是崇拜的人的职业，教师的成就感来自于能够真正的影响到学生。其实不奢望所教的学生都成为教师，但是哪怕只有一名学生说将来也想到一名教师时，都会有满满的成就感和感动。其实教师的乐趣就在于学生平日里点滴的进步和自己成就感。
我一直相信教师不经意间的那句话会影响学生的一个阶段甚至是一生。于老师和我说，他曾经有一个学生很淘气，不愿意学习，但是于老师和他说，你再多考50分，你就能考上高中。那个学生之后开始学习，考上了高中。我和老师说:“你看，老师你当时是不是感觉即欣慰又骄傲，你的一句话影响到他了。”老师说:“没有，我当时很后悔，为什么和他只说了多考50分，为什么没多说一些。”
我能理解老师的心情，但这本身一个很矛盾的事情，学生有潜力做到，可能当时老师多说一些，学生觉得太难就不学习了，但是老师事后却后悔说的分少了，学生努力程度可能也没到达最大值。作为教师，希望每一个学生都可以更好，教师能做到的只有监督他们成为更好，却又埋怨自己没有让他们都成为最好。
每一位教师可能都有这样的经历，每一次生病想要请假在家休息一天，但到了准备上班的时候，还是去上班。每一次上完课都筋疲力尽，回到办公室，老师们一起吐槽，但每次上课铃一响，依旧像打了鸡血一样。这是一种作为教师的责任感和使命感，只要上课铃声响起，不论多累，依旧奔向自己热爱的讲台。
我经常会想，也经常问别人的一个问题--为什么会选择将成为一名人民教师呢？后来我找到了答案，大概是因为我们享受站在讲台上的每一刻，单纯的传递知识的每一刻，我们都喜欢看见学生们皱着眉头思考问题的样子，更喜欢学生们学懂了以后真切的笑脸，以及看到他们都学业有成后自身满满的成就感和自豪感。
有时我甚至能想象到以后的生活，或许每天拿着课本，内容早已铭记于心，看着学生，这个调皮，那个努力，他们可能会惹我生气，但是我仍然喜欢站在讲台上的满足感和成就感，仍然愿意将满腔热血奉献给热爱的讲台。
