有人说:“一个语文老师应该是上知天文、下知地理，背的了古诗、写的好汉字，有口才、会写作。”反观自己不知天文、也不知地理，更是背不了古诗、也写不好汉字，没有口才、不会写作。天呐，我就是这样一位教语文的男老师。算算已经混迹小学语文教学将近十一年，不知道 误人子弟有多少？ 要说有点成绩的话，那也是在乡下，不管是黑猫、白猫能抓住老鼠就是好猫时——抓学生的成绩。
现在不同了，注重学生的素质教育，教师的业务要扎实。那就要求老师理论水高、会说课、会评课、会议课，爱学习、能钻研。天呐！这些我也都不具备。
怎么办？只有一个办法叫学习。只有不断地自我更新、自我学习，才能够成长为一位合格的语文老师。近日读了教师如何快速成长。说到老师的成长 需要重要的力，那叫做内驱力。这个词我体会的很深刻。一个人就好比是一头牛，你拉着缰绳往前拉，而他自己不走，打它还会倒退。只有一个人自己奋力前行，那才能走得快，走得稳。内驱力也好比汽车的发动机。发动机不发动。汽车再有多少人推它，这辆还是走的慢、还是走不动。其实我也是一样，我先要丰富自己的内心，加强自己的学习，才能够有所成长、有所收获。
名师 管建刚每天坚持写3000字，何捷老师要求自己每天写1000字。365天，天天坚持。所以他们每年都能出够一本自己的专著。听到的，看到的这些成功的事例，还有读到的故事。我也想给自己一点坚持，让自己行动起来，那就是坚持写作，每天不少于600字。
有句话说的很好，人老而不是头发白了，而是你不在学习、不在进步、不在努力，那才是真老了。2019年已经开始，喊出自己的内心的宣言——坚持写作，做好人、带好班、上好课。无愧于一个老师的称号，也给自己的孩子树一个榜样。
