自由与规则

写这个题目,却不是为了论述,关于这方面的论述太多了。似乎给孩子自由,在自由的基础上让孩子感受到规则,支持这种观念的人占压倒性多数,至少在常混的成长群是如此。这种观点深得人心,原因自不必说,但是在实践过程里情形到底是如何呢?

说到这个话题,当然不能不提皇甫,暖小姐所生活的自由氛围,是连我们听到的大人都分外艳羡的。有妈妈全心的爱的陪伴,家里的其他人,爸爸,爷爷,奶奶,各有各的特点,却又都是尽心表达爱,在皇甫的笔下,家里的氛围,是没有硝烟味的童话世界。暖小姐曾经也出现了各种让人疲惫的需要,但皇甫都以博大的女性情怀包容了。并且她有最好的工具,绘本。现在看,暖小姐越来越好,这是旁人如我的评价,对于皇甫,可能就是,这是暖小姐的成长。我一直想要学其神,却不敢去效其行。为什么?因为我从字里行间,看到了皇甫的累,还是孕妈妈,皇甫做的太多了,我自问我是没有那份耐力的,最起码从时间上我就熬不起。写到这里又心虚,因为昨天皇甫说,暖小姐早早就睡了,似乎以前的困扰在减少,这是耐心等待花开的结果,但是,我似乎一直没有这样的耐心。说到耐心,我有一种怕,我在怕什么?

于是又想到燕颜,博览群书,悟性又好,除了个人成长之外,收获最大的,就是对孩子的教育了。这一点可以从她最近发表的文章看出,系统的理念,坚定而温柔的做法,小暖男一次又一次在关键时刻给人以惊喜。其实这些惊喜完全不必惊,这都是有准备的收获。可以说,燕颜有多努力,我真的看在眼里。

我就不努力吗?可以说,看到燕颜的努力,我都会为我自己的努力感动,不知为什么,我会在她身上看到那个卖力的我。可是,我现在因为妞妞的上小学开始彷徨了。我越来越意识到,孩子小的时候,你做得很好,即便心理没有准备好,也关系不大,孩子会给你很多惊喜,孩子越大,你需要面对的挫折感越强。为什么?因为孩子的意识越来越成熟,她已经开始开始有自己的思维系统,她要综合分析妈妈的做法,这时候,你任何不在意的小漏洞,往往就是孩子的突破口。孩子要做自己。那么,是妈妈从心里不想让她做自己吗?显然不是,我们不断的被说教,理念上早已全盘接受,这时候,要看的就是自己的成长环境了。天生可以做到,会是天衣无缝。后天习得,则很难水到渠成,做得痕迹越明显,出现纰漏的可能性越大。也可以说,人生就是修修补补,自己是,对于孩子的教育也是。这个发现,修补的过程,就需要一次次的经历受挫感,甚至要自己重回过去经历那些伤痛感。所以,父母陪孩子的成长,也可以从这个角度上说。

给孩子多少,怎样的给予就是无条件的爱,无条件的满足呢?之所以有这样的思考,是因为最近看到妞妞在要宠爱。这一方面是我从小把她当做大人,现在她可以表达自己的想法了,让我看到了她想要任性的一面;另一方面呢,则是上小学的新环境,她在适应的阶段,需要坚强的后方。而我这个这个后方,确实做得没那么到位。更多的时候,我说的是“不行”。因为,我脑子里觉得需要给孩子定规矩,也可以说是形势所逼,这跟孩子的需求正好南辕北辙了。

在这一点上,张群的文章又正好是相反的例子,她举了李雪的观点,又说了自己如此满足安安。在心态上,她适时地满足了孩子想要被满足的心。于是,她看到了孩子的自然状态。但是,这么大的孩子,许多满足停留在物质上,这是我质疑的地方,因为父母的能力不一是一方面,父母为了满足相应的付出理念,我总感觉哪里有点问题。但是,妞妞从小习惯了接受现实,我分明又看到了她失望的神情。这个度,不好掌握。有的时候,其他的满足可以替代,有的时候,还真的不是那么容易做到。

今天是满足的例子,明天继续吧,话题打开,想说的太多了。其实我刚想开始阐述这个问题,脑子里立刻出现一个声音,你活在当下了吗?你的这些观点,是不是束缚了你呢?

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