有时候我们会吐槽:为什么我们读了一些书，但读过去以后，好像什么都不记得了，有这样感受的人不在少数。有些人甚至觉得自己也读了不少书，但为什么没有感觉到自己的成长与发展呢？这个确实是一个非常重要的问题。

        我们都知道，阅读是教师专业成长的基础。但是要真正让阅读的效益显现出来，要让自己明确感受到自己获得了成长。一方面我们确实还需要量的积累。还需经过一个从量变到质变的过程。另外一方面我们还应该掌握一些阅读的方法，技巧和手段。在书中我们发现哪一句话，哪一段文字对自己有所感触的时候，就要及时的在这些文字下面画上一条线。感受比较深的地方，还可以在旁边做一些批注，将自己的感受写下来。

        其实更重要的事情就是应该进行写作。阅读和写作一个是基础和输入的过程，另一个则是释放和输出的过程。我们在阅读一本书的时候，我们就和作者会产生一种思想上的交流。 这时候我们就可以把自己的所思所悟写出来，读完一本书以后，或者读完几个章节以后，我们就可以把这些读书的感悟串联起来。这就形成了我们初步的一个读书笔记。