南和县三思乡中心校2018年2月10日师德师风建设直通车：
一、经典感言：古往今来，有大成就者，决窍无他，都是能人下笨功夫。
二、给教师的建议：教师的工作有这样一个特点，就是他要经常地评价自己学生的工作。在衡量知识质量时，教师的评价带有明显的道德含义。评价里包含着刺激，应当使儿童在这种刺激的影响下确立一种要学好而不要学坏的意向、通过这种评价，不应当使儿童对于人们怎样看待他抱着无所谓的态度。
三、家校合作：寒假，宝宝儿以休息为主，但家长要记住：放假不是放羊，不能放任不管、不能放松更不能放纵，必须时刻提醒宝宝儿应在学习状态，陪伴宝宝儿共读共写共享，按时完成假期作业。如果家长稍不注意，就会让宝宝儿感到懈怠，加上宝宝儿自制力相对较差，失去监督和约束，容易养成不良习惯，如每天晚睡晚起、长时间玩游戏、看电视，注意力不集中、生活作息不规律、做事马虎，渐渐失去学习兴趣。我们绝大部分家长朋友都是普普通通的人，给不了宝宝儿金山银山，我们能不能改变我们吸烟、喝酒、打麻将、说脏话、不读书、有时间唠嗑、长时间看电视却没有时间陪伴宝宝儿的陋习，把比金山银山更宝贵的东西——时间还给宝宝儿，花更多的时间真情陪伴宝宝儿阅读、成长，正好可以避免上述假期容易出现的问题。
“吃得苦中苦、方为人上人”是一般人，而“吃得苦中苦、甘为人下人”即甘愿为了宝宝儿的成长做人梯、铺路石的只有老师和家长，而家长和宝宝儿有血缘关系，还指望宝宝儿为自己传宗接代、养老送终，而老师为了什么？我们家长一定要明白这个浅显的道理，你越尊重老师、越和老师合作，你的宝宝儿一定会成长地更好、更全面。不要片面以为教育宝宝儿是老师的事，更是你自己的事，关系到你的宝宝儿能不能有尊严、快乐生活，关系到你的后半生能不能幸福生活？因此挤时间多陪伴宝宝儿阅读、养成阅读的良好习惯不仅是咱家的事情，也是涉及国家可持续发展的大事，我们必须下大力气做实做细做精做好。
1.不贪大贪多，先把学过的课文读熟读透读精。
2.认真阅读老师推荐书目，熟记书名、作者，统计字数；
3.学会基本阅读方法，学会浏览、略读、精读等读书方法；
4.学会使用网络，利用学乐、互加计划等多渠道增加阅读量；
5.利用字典这个好老师，认识生字、新词，摘抄佳句；
6.学会读后记录重要人物、主要内容，写心得体会，能利用学乐、互加分享；
7.学会一边阅读一边思考，注重情感表达，养成良好表达能力和语感能力；
8.学会自选阅读绘本、书目，逐步提升阅读速度、提高理解、鉴赏能力……
昨天，中心校领导班子成员和村小校长以身作则、以上率下，继续坚守岗位，进一步谋划2018教育工作，谋求教育均衡更好发展，为更好服务群众、服务乡村振兴战略、服务美丽乡村建设加班加点，无怨无悔、殚精竭虑。
昨晚，胡刚强、刘占霞、闫密合、宁兴宇、郭亚南、王书田、张想利、闫迷菊、路玲玲、刘月芹、肖英肖、要现斋、刘开倩、聂兰兰、李盼等老师和王佳涵、柳 航、霍晶晶、马欣洋、徐梦垚、邢朝洋、刘天一、霍晴雨、杨奥冬、张伊莹、何谨沛、张子洋、闫乐羽、胡祎硕、要珍轩等宝宝儿主动参加《狗年剪狗》《生命安全和急救》学习，展示自己的作品，尤其是王佳涵宝宝儿、路玲玲和闫密菊老师的剪纸，真的很棒很棒！如果老师和家长朋友指导宝宝儿把作品、听课记录特别是感受、心得体会发给授课老师，让老师给我们做具体指导、点评，那样会更棒！
希望今晚更多的老师带领越来越多的宝宝儿、家长参加《压岁钱里的大学问》《作文这件事》等年课程学习，提升自我、觉悟自我、奉献社会！
