周三孩子一回来开始捣鼓他的高达，吃完饭继续。
8:45打开书包拿出作业又放下了。开始看课外书，今晚孩子不在学习状态。我一直没有打扰他，让他自我释放。
忙完家务自己看书:
父母看待孩子的眼光，决定了孩子的未来。如果你认定他是一只丑小鸭，那么他从你那里得不到支持、信任与鼓励，就会慢慢滴对自己失去信心，甚至自暴自弃。如果你认定他是一只白天鹅，他就会以白天鹅的姿势展翅腾空，拥有更加广袤的天空。
看到这段话想起了吸引定律的怎么想怎么感觉，怎么感觉怎么创造。你的信念，决定了你情绪反应的基调。同频共振，聚焦丰盛吸引丰盛，聚焦匮乏吸引匮乏的道理吗？当你认为孩子是什么样子，你的态度在孩子心中就进行了一个确认。孩子就会按照你确认的样子去活给你看。
所以父母要聚焦孩子的优点，确认孩子具备的优良品质及能力，持续不断的表扬孩子。在孩子遇到挫折，失败时不断地鼓励孩子，用鼓励恢复孩子的勇气和自信。
快10点臭小子打开收音机，听音乐是他写作业时的习惯。11:30孩子还在作业中，看到他疲惫的样子，我说:累了就早点睡吧。孩子“嗯，你不管，先睡吧”。
11:40分听到他收拾书包，洗澡。11:50熄灯。
感赏自己平和面对孩子的状态。感赏自己换位思考理解孩子。
感赏孩子自我要求，克服困难努力做自己的事情。
感赏孩子的诚实。告诉我作业没完成，他自己能处理，到学校会补上的。
感赏孩子自控力强。今晚没玩手机。
感赏孩子爱阅读。为自己买了新书。
投射孩子调整好自己状态，与老师同学同频共振吸收丰盛。投射孩子身体健康，积极快乐面对学习和生活。
