稳重的李治强
亲切的高杨老师
大神级人物
阳光正好，微风不燥！我们课题组亲密一家今天相会于大美五中。
每一次参与都会有你意想不到的收获！今天仍不虚此行！哈哈，谁来谁知道！忙完家务，哄睡宝贝，我迫不及待地和大家分享一下今天的研讨感受……
今天我们研讨的是八里河中心校李治强老师和颍上五中高杨老师的同课异构《台阶》。很感谢两位老师的精心准备和辛劳付出，为我们呈现了今天美并遗憾着的两节课。每节课堂都有美也都有遗憾，因为课堂是灵动的生成，又是有限的展示！课堂的完美是我们孜孜以求的理想状态！而平时的课堂更是反复实践和反思的过程！因而两位老师的课，各有千秋，有很多亮点值得我去学习。
李老师的课环节清晰，设计精简，步步推进，虽紧张但不失幽默；高老师的课活波轻松，流程顺畅，虽紧张但不失优雅。所以因紧张而留有遗憾：品读精析的环节没能更好地更多地倾听，让学生们的个人见解和思想火花得以碰撞得更激烈！
精彩的研讨环节更是让我目不暇接，脑洞大开，连连惊叹！众位大神们高屋建瓴，既有前沿思想的引领，又有实有可操的方法的指导！思想与思想的碰撞，精彩纷呈！哈哈，还有男神王传扬 老师的一段精彩说课哦！终于听了他的半节“课”，内心无比欢喜，无比折服，无比钦佩……德高望重的元气大神刘元立校长对我们提出了要求，指明了方向。他语言精简却饱含哲理，满满的都是殷殷期待，默默关注和对语文的绵长的情怀！
而我，反思己身，诸多不足！前沿的教研学术，了解甚少；平时的教学过程，功夫不够；成为优秀教师的基本功，毫不扎实；勤勉律己的毅力，稀如薄雾……
今后的成长路，我切不可推一步，走半步，当不负青春，不负教育，不负语文，不负这个充满暖意的正能量的“家”！
