记得上小学的时候，语文老师带领我们学习冰心的诗，我深深地陶醉其中，那时立下了一个小小的梦想，“我要当诗人”。
一、回忆过去写作的初心
上小学三年级的时候，在我们的班主任老师的带领下，投稿参加了诗歌比赛。
我写的初稿，班主任老师修改以后显得特别生动。后来我拿了一个金奖，对于我而言，是鼓励，也是我对未来的一个憧憬。
回想起我的初稿，那样的生硬，让我惊喜的是，老师那么一修改，会变得如此美妙生动。
从那以后，在放假的时候，我在一本大作文本上写上自己想写的诗，请求老师给我修改。那本大作业本上满满的诗和老师修改的痕迹，深深烙印在我的心里。
每一次收拾家里的东西时，忍不住翻开我的那本大作文本开来看看；直到搬家以后，它不见了，我感觉心里就一直差点什么。
二、儿时的回忆是提醒
它不仅仅是回忆，也是对我的提醒；小时候对待一件事情的认真态度和超强的行动力，是现在远远做不到的。我怀念那时的我，也想重新成为那样。
听人讲故事能学到别人的经验和知识，而经历自己的人生能够感悟生活的真理。
看书是体会别人的心境，写作是对自己的生活、经历、美景的一个表达，更能够多方面表达自己的感受。
三、写作是为了表达内心另外一个我
有的人写作是为了写作成为工作的助力点，有的人写作是为了成为一个作家、诗人，这些对于我来说太过遥远。
我想通过写作进行一个表达，就像有人开心的时候会去购物，难过的时候会去胡吃海塞；而文字输出对我来说，是开心时候的添加剂，难过时候的倾听者。
它像我的一个好朋友，也像我内心里另外的一个我。
以前害怕写的不好不敢去动笔，还好我遇见了皮特写作营，让我鼓足勇气重拾另外一个我。
