以前每到晚上，小区的楼上楼下就传出各种吼叫声：“我都教了几遍了，你怎么还不会。”“你快点做作业，慢吞吞的在干什么。”“不要看我，看题目，我脸上没有字”…各种指责声，吼叫声，是声声入耳，偶尔还会传出孩子的哭声。那时候，我只是一个旁观者，还不太能理解。
直到我的孩子也上一年级了，我也迈上了这条不归路。每天重复着同样的画面，一次又一次的气急败坏，我们的命运都在经历着同样的轮回。
渐渐的我关注一些教育的视频，文章，甚至学习儿童心理学，迫切的希望孩子能有所进步。
前段时间，看到一则新闻。一位爸爸半夜给老师发信息，内容大概是：“老师你睡了吗？你怎么睡的着？我家孩子到现在还在做作业，教我教，作业我辅导，我孩子还要你做什么？”
这段话触动了很多人的敏感神经，于是各大平台，都展开了激烈的辩论。
家长那一方说：“每天上班累了一天，晚上回来还要继续辅导作业，实在受不了。”
老师一方说：“你自己的孩子，自己都不放在心上，学习怎么会好。”
家长一方又说：“现在孩子的功课，都是家长在教，老师就每天负责督促家长。”
老师一方也说：“你们每天教一个，就抱怨，我们面对那么对孩子，哪里能个个都顾得了，你们家长再不督促，孩子会跟不上课程。”……
双方各执一词，激烈辩论，家长和老师之间，因为家庭作业，两者之间产生了不可调和的矛盾。
而这种矛盾却是时代进步，社会发展下的必然产物。现在很多孩子都很优秀，其背后必定是大量的人力财力的付出，这不仅需要老师的付出，更需要家长的鼎力相助。
假如老师放松，那她带的班级可能会是学校年级垫底。退一步说，校长也放松，那这个学校就会在所在的区垫底。这样的学校，谁又敢把孩子送过去。提到这所学校，大家只会说：“这所学校的教育不行，不能把孩子送过来。”所以，现在的教育环境，绝不是哪个老师，哪个校长所能改变的。
我很羡慕以色列的教育方式，因为以色列的教育世界第一。他们是十二年的义务教育，这十二年老师只负责教育知识，引导孩子思考，孩子可以自由讨论，自由发挥，他们的课堂没有我们的那么安静。高中毕业后，每个孩子需服两年的兵役，退伍后，国家出钱，让他们环球旅行一年，回来再决定大学读什么。但又想，做这些，需要强大的经济做支撑，我们现阶段还做不到。不过，经过几代人的努力后，也一定可以。
从百年大计，教育为本，科学技术是第一生产力开始，教育就成了我国的国之大计，党之大计。如今的科学技术，可谓是日新月异，更迭的太快，这就需要我们更快的去适应，去学习。现在，大到一个省，小到一个学校，都在拼教育，拼进度，你不紧跟上，就得落后。学校要学的知识量，远不是我们那个时代可比的。什么慢慢长大，静待花开，早已不适合现在的孩子。
我在抖音里看到，一个孩子跟他妈妈说：“我们这一代太苦了，每天六点起床，十一点睡觉，这不是一天两天，而是十二年，天天如此，天天都在高速运转。周末也都是满满的课程，不是在上补习班，就是在去补习班的路上。”
看了很心酸，但是这样大环境下，我们无力去改变些什么。所以，对孩子好一些吧，不要在他们承受身心压力的同时，还不断地被我们打击。我们家长更要对自己好些，生活本就不易，不要太跟自己过不去。每个人在社会中，所扮演的角色不同，彼此都有难处，相互理解，相互包容。
世事不易，且行且珍惜！
