再次回到曲阜，只不过这次是为参加会议而来。 深秋季节，缤纷落叶，在最美的时节重新踏上这片圣地故土，心中自是感慨万千。
对于初为人师的我，能获得这一次外出学习的机会心中已是满足和感激，在聆听观看完寻找乡村教育家表彰大会暨乡村教育高峰论坛报告后更是心潮澎湃，感慨系之。
此次会议重在表彰了从全国各地乡村一线中寻找到的教育工作者，每一位都有一个令人感动的故事，每一位都让聆听者肃然起敬。三十多年的改革开放，让我们初步实现小康社会，教育也在改革中发展起来，但不可否认的是我们的教育发展存在着不均衡，尤其是城乡之间的差距。
硬件设施、生源质量、薪资待遇种种的不均衡让很多教师奔赴城市，投身城区学校。但也有一批人留了下来，他们把自己的脚跟深深地扎在了乡村这片土地之上。他们说：我小时候经历过被最喜欢的老师抛下的痛苦，我不愿意让这份痛苦再传给我的学生；他们说：教师是一种没有功利和技术含量的爱的陪伴，陪伴才是最好的教育；他们说：扎根乡村热土，做有热度的老师，教好每一个学生，其乐无穷！
一辈子心系学生！他们说：……他们说的每一句话都让人动容，都让人眼角湿润。
向他们致敬，致敬他们的坚守！
向他们致敬，致敬他们的热度！
向他们致敬，致敬他们的情怀！
晚饭后，约同事去母校曲师看了看，熟悉、亲切。秋风、落叶，我想如果白天去看她会更美。
散步至曲师图书馆，仰慕馆外牌碑，“就道”“宏道”赫然醒目。我驻足良久，眼睛静静地看着，心里默默地念着，忽然通了，懂了这四个字的意思。“就道”：遵循践行好教师之道，“弘道”：以自身行为和理想影响更多的人践行好教师之道。而今天的乡村教育家不就是最好的诠释吗？
做好教师，做一个有情怀的教师，做一个懂得就道，懂得弘道的教师。我似乎找到了我的追求……
