设计了一个多星期的班干部竞选，从干部职责介绍到自荐信，历经一个多星期，终于在今天开启了正式选聘。
在走进教室那一刻我依然还在想着待会要怎样进行选聘，无奈，实在想不出好的方法。面对满脸期盼的孩子们，我下意识做了一个选择：既然我想不出好方法，不如直接跟他们坦诚，让他们自己想想办法。说也奇，没想到第一个想到的办法就是我之前想到过的——投票，不过过于“老套”，被我排除了。而此时被提出来，孩子们也有不乐意的了，跟我想法出奇的一致。比赛吧！真是个不错的点子，可比什么呢？问题自然而然地出现在孩子们面前，你说我论，最终总算选择出还算公平的选聘方法——谈对自己想应聘岗位的看法或者设想，再根据“演讲”进行匿名投票。考虑到对于只有十岁左右的孩子们的能力水平，我适当降低了要求，可以结合自己的长处来谈，主要是希望这样一次活动能够促进他们对自我的一种认识与认可。
在兴奋与紧张中，两个小女孩开启了“头阵”，作为好朋友的她们选用了猜拳的方式决定先后顺序，同时竞争一个岗位，朋友情谊就在投票结束那一刻被推到了最高处。两人不约而同地哭了起来，紧接着剩下的三个女孩也跟着留下了眼泪。那一刻我似乎非常理解她们的心情，落选者的失落，被选者对友谊的重视（担心因为结果而影响两人的关系），投票者的难以抉择，都在同一时刻，在第一个女孩落泪的时候被激发出来混合在一起。我无法立即做什么，唯一能做的就是先停停，给她们一个安静的环境，好好发泄此刻心中的感情。男生们也突然比原来更加的懂事了，个个比出“嘘”的手势，把教师的空间留给她们。直到最后一个班级干部的落幕，我依然能觉察到孩子们脸上的失落、犹豫、矛盾。放学前，一个男孩子轻声问我：“老师，能不能帮A做件事？帮忙问问B会不会因此而不跟她玩了。”（A、B就是那对好朋友），我毫不犹豫地答应了，想到了前几天品德与社会中讲到过的一个小故事，告诉她们：她们当然还是好朋友！如果因为一次选举而失去一个朋友多么不划算，放学前女生们互相抱抱，男生亦如此。
孩子们的世界也许在成年人看来非常的简单，然而她们也有属于她们之间的情感，有时候她们甚至比成年人更加重视朋友间的情谊，不为被选而高兴倒为友谊而哭泣。虽然女孩们个个都红肿着眼睛，却异常地坚强，抹干眼泪可以继续竞选、投票，这样一群熟悉的人在竞争，撞击着他们内心的一些东西，我不知他们每个人心中的想法，可他们让我看到了一些原来不曾在他们身上看到过的东西。哭声、眼泪中，希望孩子们之间心与心的距离能更加贴近。
