##【R】P83零基础思考的正确姿势
和假设性思考同样重要的思考方式就是“零基础思考”。这种思考方式是指：对于“本来应该如何解决”或者是“本来必须如何解决”之类的问题，不要拘泥于先例和现状，而应该从根本上重新思考。这种方式和“A4纸做笔记”的理念也是非常吻合的。
作为前提条件需要了解的信息，是指员工所属的组织内部制定了各种各样的“约定俗成的前提条件”和“制约条件”，这些信息的存在让人难以去思考本来应该如何解决问题。
##【I】思考的本质和对本质的思考
一直以为，思考总得有很多前提，收集很多信息，掌握基本框架，有了预设的立场，根据假设去验证反馈才能不断提升。之前《零秒工作》大力推荐的另一个思维方式就是“假设思维”，而这个“零基础”思维正好和假设思维想法，是一种归零的心态去预判认知事物，并且进行决策和行动。具体的思维方式经整理后是这样的：
-前提边界。是过去有限制但因为限制失败（至少是尚未达成）的工作任务
-抓住本质。从本质上去研判事情是什么样子的，抛弃其他成见影响
-突破行动。尝试去掉约定俗成的前提条件和制约设置自己的行动计划。
所谓零基础思考，其实并非简单的“初生牛犊不怕虎”，并非把一切全部抛弃的败家子，而是把问题回归到本质，从而甩开一些边界条件的限制，去做出更加有见地的决策。有个很经典的故事：
1985年的一天，以生产存储器业务著称的英特尔公司陷入困境：存储器业务衰退。生产出的产品像山一样积压在仓库里：资金周转失灵，公司危机深重。总裁格罗夫与公司董事长兼CEO的摩尔讨论公司困境。他问：“如果我们下台了，另选一位新总裁，你认为他会采取什么行动？”摩尔犹豫了一下，答道：“他会放弃存储器业务”。格罗夫说：“那我们为什么不自己动手？
于是，公司浴火重生了。
他们没有顾忌自己在存储市场的底蕴和品牌，没有在意储存的多少，既然本质上转换经营方向是一条明路，那就切换方向吧！
## A1
你有没有在工作学习上因为没有打开思路而束手束脚的经历？讲讲你的糗事吧？
我曾经有个亲身经历，就是在设计培训课程时，考虑不同消费人群的需求，设置低价位、中等价位、高价位的课程进行销售，认为这样就可以面对所有不同消费人群进行销售，但是结果恰恰相反，选择低价位的占多数，只有少数选择中等价位，没人选择高价位课程，这就是原定的面向所有消费档次人群的思维束缚住了，后来将课程价位取中等和高等之间的数定价，把课程做好，后期服务做到位，反而获得了成功！
## A2
对照自己推进的工作和学习，有没有一个案例可以尝试着用零基础思考的方式进行刻意联系的呢？
案例：我一直在做的关于设计影视动画方面的职业技能培训，按照约定俗称的前提是推销给应届大学生和已经工作的年轻人，但是这个前提是可以打破的，我将目标也对准了老年大学，随着老龄化的加快，老年人也有参与培训获得时代进步的需求，已经在和老年大学及相关老年团体谈和计算机设计影视动画相关的课程推广！
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