在放学的路上，优忧问：妈妈，小学的老师都很严厉吗？
一下子，妈妈有些不知所措，妈妈反问：你希望，小学老师是严厉，还是不严厉呢？
优忧弱弱地说：不严厉。
妈妈说：你希望，自己遇到的小学老师是不严厉的，对吗？
优忧答：对呀！
妈妈问：那如果当老师严厉的时候，你愿意，提醒她，说，你现在，有点生气，烦躁，是吗？
优忧答：妈妈，我不敢。
妈妈问：当老师严厉的时候，你不敢和他（她）这样说，是吗？你担心他（她）会批评你，是吗？
优忧说：是呀！
妈妈问：那你知道，当一位老师严厉的时候，他（她）怎么了吗？
优忧说：不知道。
妈妈说：妈妈也有过类似的经历，当我严厉的时候，是因为上课的时候，被打扰了，而且是很严重的打扰，让我都没有力气把课上好了，在那个时候，所以，会选择用“严厉”的方式，保证课堂的秩序。
那个时候，其实也是老师很无助，很无力的时候，他（她）也需要一些支持与合作。
所以，当你看到一位严厉的老师时，他（她）可能也需要你的一些帮助与支持哦！
你可以，先调整好自己，做好自己应该做的事情……
所以，妈妈想说的是，重要的不是你遇到什么样的老师，而是，你如何做好自己应该做的事情，而不给老师添麻烦。
【感悟：这份突如其来的提问，让妈妈有些不知所措，也体会到孩子在临近幼小衔接的此刻，他心里也是有着一些担心与焦虑的，他想知道未来的生活是什么样子，但却表达不清楚；他害怕，未来的生活可能和他听到的负向的表达一样，他想要知道，到底是什么样子……各种担心、紧张、害怕，或许，也占据在他每天的生活中，这份衔接需要关注的心理感受与变化，比可见的部分更加重要吧！】
