从事小学数学四年级一二班教学工作，四年级二班班主任工作，在三、四、五六年级组的帮助下，在学校领导的信任与引领下，整整一个学期里，服从领导、年级组的安排，基本顺利的完成了教学目标和工作任务，与四年级两个班的家长、学生目标一致，学生与家长的认可度较高。感谢学校提供多次交流、研讨共学习，自己对小学四年级数学教学形式与课标又有了全新的认识。为今后能更好的开展教学工作，做好总结反思，现将我本学期的工作作如下汇报：德育方面虽然自己之前一直从事数学教学工作，但来到新的环境，面对新的教育对象，一切都应从零开始，脚踏实地的做好自己的本职工作，自己也学着尽快融入四校这个大家庭，严于律己，恪守本分，学说普通话、学写好规范字。一如既往的践行自己对教育这份工作的执着与喜爱。平时更加注重加强个人思想道德修养。以德为重，加强政治学习，提高思想觉悟并用来指导教育教学实践，自觉遵守职业道德，做到爱岗敬业，努力向年轻人学习新的知识，与时俱进，为人师表，凡事尽力做到提前准备、心中有数，尤其是四年级学生日常行为规范言传身教、熏陶感染学生，以身作则，要求学生做到自己先做好，在学生中树立良好的教师形象。遇到困难想到组织，虚心请教同学科组的成员，与李骄阳、王楠等多听课、多研讨，积极落实互听课活动，取他人之长补己之短。教学业绩经过一个学期的教学，四年级学生的数学学习能继续保持之前的良好水平，日常教学中更加注重学生思维能力的培养，及学习兴趣的培养，努力营造一种轻松、愉悦的学习环境。让他们能在之前的学习中有所突破，有所发展。课前每日坚持数学口算打卡训练，由学生自己组织完成，除了训练基本的计算能力，对他们解决问题能力也有很大的提高，我会集中就某个问题做一个专项的集中讲解与练习，让他们学会掌握一类型问题的解决策略与方法，本学期共有八个单元，我在复习期间会分成代数与几何两部分内容。对于班里的后进生，我会给他们安排一帮一学习互助小组，每天给我汇报后进生学习情况，我自己也会抽出时间单独辅导，培优补差。努力不让每个学生掉队。其次学生们的数学书写习惯不好，我通过示范、表彰、引领等多种方式，让家长监督规范书写，高质量完成数学作业，认真对待每次测试，经过一学期的努力，学生能做到规范画图、课前有预习，作业会改错等基本学习习惯已经养成，学生的成绩也是一直在稳步提升中。按时参加数学学科教学组的研讨活动，取长补短，互相交流，共同解决教学中所遇到的问题，同时也会针对学情商讨适合本年级组的教学方法，积极开展学科教学活动，如组织学生参加《校园中的测量》，在实践过程中培养学生解决问题的能力。自己一有时间会钻研教材，看优秀教学视频，找学习素材，不断给自己定短期目标。教育教学能力在数学教学中，本人始终保持严谨的教学态度，积极参加集体备课，始终坚持不备课不上讲台的原则，认真备课，精心上好每一节课，精心设计自己的板书，努力向课堂要成效，精讲多练，充分发挥小组合作学习优势，在四一班学生中实施一帮一互帮互助，尽我所能的让全班学生参与课堂，领会课堂内容。在备课时紧扣教学目标，研究教学方式方法，创设情境，学习多种优秀教学示例，研读课标，培养学生思考能力，计算能力。认真学习数学专业相关知识以及教育教学相关知识，阅读与班主任相关的教育管理书籍，认真聆听每周的读书沙龙，，不断更新教育思想，拓宽教学视野，积极撰写教育教学方面的论文，随笔。努力从日常的工作中改变提升自己。工作出勤与廉政建设开学至今努力不迟到，不早退，按时上班并且积极利用工作时间之外的时间加班进行学习，外出学习原则上不影响当日授课，从不因个人原因耽搁上课，做到全勤，遵守打卡制度，按时上下课，按时参加学校组织的各项会议，培训，活动，严格要求自己。坚持廉洁清白工作。在下学期的工作与教学中，我会依然以严格的标准要求自己，并且不断通过各种途径学习充实自己，努力提升自己的专业素养，做好自己份内之事。感谢半年来在新的环境里所有美好的遇见，也让自己更加坚信：所有的选择终将会有较好的安排，所有的付出与努力都不会被负！
这半年发生的故事足够写一本书，从没有像这半年一样让自己从头到脚的反思过。
