最近迷上了幽默搞笑的段子，还特意翻出几本幽默大师的小说，一看便上隐，有时到深夜，乐得笑翻天．

我总觉得自己没有幽默的天赋．于是我也想着怎样变风趣一点．

不知你是否也感觉到，现在，人们交流少了，聚会也免了，许多爱读书写作的人，都活跃在自媒体人群中，

千遍一律地忙碌，刻板而机械地生活，却忽略了生活的情趣．

＂幽默并非一味荒唐，既没有道学气味，也没有小丑气味，是庄谐并出，自自然然畅谈社会与人生，读之不觉其矫揉造作，故亦不厌．＂—林语堂

幽默的力量是给人带来快乐．

这则灰谐有趣的对白，说明了语言的交流也很重要！

昨天核酸检测，医生头也不抬问了一句：你有理由死冇？我一惊，随即思绪翻涌，未了的心愿……我眼眶湿润了，坚定滴用长沙话回答：我冒得理由死！医生飞快地写下：没有旅游史！(朋友讲述)

如果一个优秀的老师，善于运用幽默风趣的言辞与学生交流互动，将会拉近彼此之间距离，更有益于教与学的关系．

1：幽默高手在校园－精彩的课堂

很留恋校园的快乐时光，青涩而又阳光．我从小就不太喜欢数学课．

＂有个高中数学老师，拿着一个满满的垃圾桶走进教室，这时一个学生看见里面装的东西，然后就问：老师，你怎么用垃圾桶装考卷？＂你们考试成绩，其差无比，比垃圾都不如，当然用垃圾筒来装了＂，老师不温不火地回说．于是他又开始向同学们报分数，看着一张张考卷，报完后＂唉！教你们这个＂天才班＂，也真是头疼，不过我也早已看开了，会不会数学也无妨，最多考不上大学而已，老师忍住心中的怨气说，好吧，同学们继续今天精彩的数学课．

其实老师并不应只在乎成绩的好坏，而是更应注重培养学生的创新和思维能力．

再来说一个历史老师，在期中考试结束后发考卷给同学们，首先总结了班上分数，：＂除了李阿辉同学只考了38分以外，其他同学都及格了＂，但是正因为一个不及格，拉低了班级的总分，老师说完，这时牛高马大的李阿辉，呼地了站起来，报告老师说：＂因为之前出了车祸，患有轻微脑震荡，所以请病假住院治疗＂应该情有可原，哦是这样吗？那你什么时候请假，请了多久?老师问，阿辉立正站好回答：我是在巜张骞出使西城》时出的车祸，我出院是在《抗日战争》胜利的时候．听完他的话，全班哄堂大笑，老师也忍不住笑了起来说道：不错，还有一点概念，勉強给你及格了！

幽默风趣的老师深受学生的爱戴，也给学们留下深刻的印象，也给自己带来无穷的乐趣．

幽默是智慧的象征，是生活的调味品，幽默可改善人际关系，可吸引人们向你靠拢．

林语堂说：＂智慧的价值，就是教人笑自己＂ 也就是自嘲．

2：自嘲使人想输都难

梅耶常自嘲自己：＂穿衣品味差，需要朋友点拨，说她长得不好看，全靠化妆，稀疏的头发和眉毛，脸上长雀斑，嘴唇太薄．＂正因为她的谦卑，才成就了她的事业．

爱迪生自嘲自己说：＂耳聋也有好处，因为听不到乱七八遭的闲言碎语，落得清净＂．

也许，很多不了解的人，并不知道爱迪生是聋子，因为这个原因，当初有著名的耳科专家帮他治疗，他也一一回绝了．

尽管爱迪生残缺，但是却也没有阻挡他的风茫，成为一个震惊世界的发明家．

有对夫妻常吵架，太太总抱怨老公好吃懒惰，没出息，觉得很委屈，并数落说：嫁给他，是一朵鲜花插在牛粪上，躲在楼上的老公，很无奈地走下来说：老婆，牛粪来了，这时他太太忍不住破泣而笑，老公的自嘲，结束一场无休争吵．

灰谐，逗趣鲜活绝佳的比喻，具有启发作用．

德国的一个西发利亚的省长，应美国邀请前往盐湖城参观考察，同时在当地著名大学发表演讲．迈耶斯省长在开场白致词：亲爱的女士们，先生们，对不起，由于本人英语说的不太好夹带口音，请大家多多原谅，我和英语的关系，就像我和太太一样，我很爱她，但是就是控制不了她，实在是没办法．全场顿时哗然，并热烈地鼓掌喝采．

幽默若是在关键时刻加以发挥，除了可以化解尴尬之外，也能使紧张焦躁的气氛变得轻松．

其实，浮生若梦，我们生活总中掺杂了许多酸甜苦辣，还有嘻笑打闹，但是这个世界之所以存在着美好，只是因为你我都有欢笑．