陪孩子练琴的这段时间，我慢慢摸清了她的节奏，也清楚的看到不管学什么，从“不会”到“会”，都得“熬”过那段难熬的过程。
孩子周日有两节课，一节陪练课、一节正课，核心目标是把要录制的曲子练熟。在家练习时，自己觉得还不错，可中间总会有停顿。到了陪练课上，情况比预想中波折，没能耐心完成录制，中间还休息了几分钟，进展并不顺利。
其实这不是第一次了。每次接触新曲子，孩子都会经历一段“情绪敏感期”：一开始不熟练，弹不好就容易烦躁，甚至想放弃，练得越久情绪越大。但只要能坚持每天练一会儿，慢慢积累，等熟练之后，他就会变得自信，也能接受曲子的难度了。就像这次要录的曲子，已经练了很久，只要再熬一熬，跨过“不熟练”的坎，结果总会好起来。
我知道，急不来也强迫不得。如果因为他没顺利录制就批评、催促，反而会让他更逆反，事情只会更糟。我们能做的，只是告诉他“要耐心”，给他更多练习的机会，剩下的只能靠他自己慢慢调整状态，自己克服心里的抵触。
不止练琴，孩子成长中很多事都是这样。学写字、学运动、学新技能，都有一段“熬”的过程。这段过程里，有挫败、有情绪，但熬过去，就能从“崩溃”走向“自信”。作为家长，我们不用急着要结果，陪着他走过这段“不熟练”的时光，看着他自己慢慢突破，就是最好的成长见证。
