“道理我都懂，只是懒。”

这句话，是我们大部分人的口头禅。意思是我脑袋里也有货，并不笨，也不是没有能力，就是懒，没有行动力。如果我怎么样·······将会怎么样·······

近几年，网上流行的另一句话，“我懂了那么多道理，却依然过不好自己的一生。”相比上一句话，更文艺一点，还有点怨天尤人的感觉。

为什么学了那么多，知道了那么多道理，学了那么多的知识，生活还是没啥改变，该懒还是懒，明理致知有什么用？

来理清“懂”这个概念。

明理、致知当然是有用的。我们所谓的“懂”，是真“懂”还是假“懂”？如果本来不懂，却自以是懂，那这个锅“道理”和“知识”不背。

判断某个道理自己是不是真懂、愿不愿意懂、值不值得懂的标志是什么？

很多人会说出五花八门的答案，在我看来，答案只有一个，就是你有没有按照“道理”所述去践行。

如果按照道理去践行了，也得到了好处，这个好处也是你想要的，为什么不去践行？

不去践行的原因只有一个，那就是没真懂。

很多家长都会说，我们家孩子学习不好，就是懒，不肯用功，娃娃还是特别聪明的。

孩子没有自制力，其本质还是认知不足，认不清学习有什么用？认识不到学习和人生的关系，认识不到学习和生存能力、生活质量的强关联。

除了天才和傻子，大部分孩子智商都差不多，都耳聪目明、脑袋灵活。

认知不足，就是不聪明，或认知就是聪明的一部分。如果没有能力在既定的环境里做出正确的决定，那又怎么能算是聪明呢？

还有一句话，“思想上的巨人，行动上的矮子。”

和“道理我都懂，只是懒，”“我懂了那么多道理，却依然过不好自己的一生，”这几句话一样，都是伪概念。

行动上的矮子，一定也是思想上的矮子。

如果一个思想没产生行动力，如果不是思想有问题，一定是思想者没有把思想吃透、没有理解到位，导致行动上也成为矮子。

2022-01-17