田乐从放学后就没回家，据说要跟同学去玩通宵。他父亲在群里面喊了好几次，问哪个家长知道他儿子的踪迹。最后得到的就只有这点消息。
虽然每天放学他父亲基本都要在群里问一遍：”吴老师，你们几点放学的？“然后就是”田乐到现在还没有出来，我在校门口等他。“我已经习惯了他们家这样成天找儿子的状况，基本不会太重视，但这么久还没有回家，是第一次，所以我也帮他问了一下，发了几个家长的电话给他。
后来说联系到了，几个不仅玩了通宵，白天还不打算回家，还跑去打球去了。到现在也没主动跟父母联系，告诉他们自己的所在。我相信他的父母内心真的是崩溃的。当然我理解还有点悲哀。
用他父亲的话说，天天都去接他放学，就昨天店里面太忙了，就让他自己回家。结果打了个电话说自己快到家了。父母忙完回家一看根本没有人。孩子打这个电话估计是想跟父母玩一个“障眼法”。让父母以为自己乖乖回家了，就放心大胆玩去了。想到父母回家比较晚，自己玩一会儿在父母回家之前到就可以天衣无缝。没想到玩得收不住，耽误了回家时间，索性一不做二不休，玩通宵，反正都是一顿打，玩够了挨打划算多了。
为什么会这样？造成的因素是很多的。
一、父亲每天开着车在校门口接，孩子觉得完全没有自由，所以很多次都在学校里玩到不再玩了才出校门。一旦父亲不来接，那简直就跟皇帝大赦天下时的李白一样“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，马上跑得无影无踪。
二、这个学期分班后，原来跟他玩得比较好的两个男生都分到好班去了。那两个孩子很乖，玩不出什么出格的事，他们在一起玩多少制约着他的行为。甚至因为他们的影响，他的成绩还上来不少。现在不在一起玩了，他只能找班上跟他差不多的男生玩。他这种跟着好人学好人，跟着神汉学跳神的孩子就打回原形。
三、原来那些相处了一年的同学分开了不少，以前大家朝夕相处，课也上了玩也玩了。而现在他们想在一起玩就必须利用放学后的时间。所以经常放学就你找我我找你。周末时间充裕更是约好了一起去这里去那里。
在家长群里面找孩子的人不只有他父亲。老师也帮忙找过几次了。哪怕就约在某个小区的楼下都可以玩到很晚。
曾经有个孩子跟我说：分班的最大好处是现在哪个班都有同学，所以去哪个班玩都不觉得尴尬了。他们课间十分钟到处窜，吃饭时间也到处坐。学校领导还让我们加强管理。怎么管理？你们觉得孩子都是机器，没有感情，不恋旧？孩子都是棋子，想落在哪里就在哪里不动？
四、这个学期他完全没有学习的心思，以前跟那两个学习好的在一起，他还有学习的动力，怕自己差得太远，在一起玩起都不好意思。现在身边的参照物一个个比他都差，看人家一个个玩得那么开心 ，他当然跟着一起玩了。
有个同事曾经讲到自己儿子在原来那个学校的遭遇，说了一句”一将功成万骨枯“。是的，为了学校的长远发展，是要有一批当炮灰的孩子。
