早安️#申丽0218～优秀是一种习惯2018-3
20180306（第36天）
今日青蛙
绘本馆&喜阅换书
买汤圆
消费清单
幕布2月店铺总结&3月跟进
跟进落地紫檀材质检查（霞霞&王倩）
【读书摘抄】
孩子需要父母的支持，就像花儿草儿需要阳光，需要雨露一样。在人生的竞技场上，充满了许多的变数，我们永远无法规划孩子的未来，一切只能靠他们自己去努力，去争取。所以，家长与其做孩子的“教练”，不如做孩子的“拉拉队”，始终站在孩子的一边，为他们呐喊助威，让他们充满信心，保持良好的竞技状态，勇敢地克服前进中的一切障碍。——《正面管教儿童心理学》
1、#教育的真正准备是完善每一个自己#
孩子2018/3期30天目标：
生活小目标:自己叠被子&梳头
阅读小目标:每日一篇短文/诗歌阅读
暖心小目标:每日早起问安长辈
妈妈30天目标：
婚姻小目标:每日用心感悟嘟爸的优点，一句赞美
学习小目标:每日阅读30分钟
记录小目标:坚持打卡&笔记
月度阅读书书籍:《正面管教儿童心理学》
加油小宝（李奕萱+8周）亲子践行打卡
36/365
1.早睡早起：早6晚9点
2.吃：作业30分钟
3.钟：亲子阅读
4.今日闪光点：嘟小妞儿作文很棒
#父母教练检视#
2/28鼎典年会彩排，嘟嘟参加了彩排，同时得到了来自贾老师的反馈。嘟小妞儿当天的表现非常糟糕，自我情绪管理弱。面对别人动自己的沙画台，自己的处理方式:大喊大叫&哭泣，周围的人很惊叹。对别人的节目自己的态度是讽刺鄙视……听完反馈作为妈妈我不由自主的焦虑……
贾老师处理方式:
和嘟嘟:沟通单独谈，以她的方法和她交流，嘟嘟感受不舒服，然后切入引导。嘟嘟有了感触和改善。
和我沟通:电话反馈嘟嘟的一言一行，给出建议和想法。
妈咪成长过程:焦虑☞立刻沟通☞跟贾老师反馈☞思考☞寻求解决办法☞喜马拉雅儿童情绪音频☞拥抱
听到嘟小妞儿的行为，我的第一感觉是着急焦虑。我是个典型的红色性格，红色性格特别着急焦虑一个事情时，会立刻行动。尽管贾老师已经说了，我今天和你的沟通只是对你的反馈，我已经和嘟嘟谈了，你让她消化消化，再找个合适的时间地点和孩子好好谈。其实从内心里知道贾老师提出的过程更加适合这个事情的处理程序，可是焦虑没有压抑住理智，还是和嘟小妞儿的说了这个事情。嘟小妞儿起初对这个事情对我是逃避不想谈，但碍于我不断的询问，嘟嘟说了自己的行为过程，能感觉是避重就轻。这个事情持续发酵到第二天早起，因为焦虑因为我希望她好！早起和贾老师电话时，非要孩子跟贾老师说明自己的反思。嘟小妞儿支支吾吾的说了一点点自己的反思，母亲的直觉能感觉到孩子是强迫自己按照成人的想法表达了不是自己真实想法的想法。整个事情过后，在彻底冷静的时候，回头复盘整得事件的时候，内化到几点:
1焦虑解决不了任何问题，成人情绪不好的时候不要试图解决一个更加糟糕的问题。
2问题的发生一定有根源，问题的发生也不是一定要立马处理，思路不够清晰，方法不够科学，问题会演变会恶化。
3如果你不是处理这个问题的专家，你需要的行为程序是:冷静☞思考☞寻求解决问题的旁观者或者专家进行沟通反馈☞自我内化☞寻求突破☞借助书籍&音频（借助第三方力量）
我的行动:寻找相关书籍《正面管教儿童心理学》，书籍真的可以打开你思维的死穴，书籍的阅读让自己有了心灵的思考。也更加清晰如何做，要怎么处理解决的问题。
在嘟嘟情绪不好的时候，只要我在身边我的行为是默默走过去拥抱孩子。这个方法源自于书籍里的思维理念:肢体的接触是一种无声的语言，父亲宽厚的肩膀就是孩子力量的源泉，母亲温暖的怀抱便是孩子心灵的港湾。心理学家研究发现，人都有一定程度的“皮肤饥饿感”——在父母与孩子的各种接触中，抱和搂着孩子的肩膀最能使孩子产生强烈的幸福感和安全感。
经过给嘟嘟听相关儿童情绪音频，在嘟嘟情绪不太好时拥抱孩子。嘟嘟渐渐地在自我情绪管理方面有了慢慢的改善……
#亲子阅读#
昨天晚上的亲子阅读是绘本《雨伞书》/《大暴雪》。
《雨伞树》讲述了熊猫兄妹和雨伞树之间的感人故事。一把很旧、很旧的红雨伞，两只又憨又萌的小熊猫，黑、白、红三种简单的颜色，构建了一个奇异的情感世界。两只小熊猫一直在寻找他们的红雨伞，红雨伞一直在想念着两只小熊猫……于是，奇迹诞生了。
每个孩子都期待着能成为英雄故事中的主角，而《大暴雪》这本图画书，使孩子们的英雄梦成真。这个感人的冒险故事的小主人公，就是一个典型的做着英雄梦的六七岁男孩。他和家人生活在美国新英格兰一个普普通通的小镇上，住在一座普普通通的木屋里。当一场史无前例的大暴雪覆盖了整个小镇，阻碍了交通，使所有居民都无法出行、无法购买食物和基本生活用品时，小男孩勇敢地站了出来。他穿上自己最保暖的衣服，带上雪橇,独自徒步踏雪，前往镇上的杂货店，购买了自家和邻居们需要的物资，并安全送到了每户人家。
嘟嘟在绘本故事里入睡，一本关于勇气梦想，一本关于有爱，优秀的图书是孩子与家长灵魂的净化器，它带着我们飞向美好……
2018/3/06 申丽 晋城
