今天的作业是小猪命题的，那我就围绕着写写我们的目标吧。
目标，从严格意义上来说，这是很艰苦和神圣的任务。所以，多数人在一定程度上害怕目标，再自己的固定舒适圈里“满足”地生存着，比如以前的我。或者是遗传基因的缘故，小猪也害怕目标，一旦问到了，她多数时候回答不知道。
对于她的不知道，我也只能顺其自然。意外的是她有一天确突然愿意面对困难了，给自己写下了承诺，有了小目标。然后我趁热打铁，引导小猪定下了其他目标。
这是小猪成长中的一大突破，自从她有了自己的目标以后，我和她沟通容易多了，她不会刻意抵抗，不会轻易说不知道，不会对自己毫无要求。
感谢小猪同学自我意识的一次蜕变，我相信她自己主观意愿的改变，其他一切会一点点地改变，正能量会随之而来。就去昨天和她定下词语盘点不能错3个的目标后，她态度很好地进行了复习，结果今天真的只错了3个，相对于她以前的错率，这次错的很少了，更值得一提的是，错了4个就要重写，这个危险的3还是救了小猪，而且她不要将重听发到家长群，这是多大的荣耀。
我一直和小猪强调，考试考不好，如果是努力了考不好，是可以原谅的，相反，如果没有努力而考不好，是不能被原谅的。细细想来，是我的表达不够清晰，没有突出学习的目标，学要努力认真学，把上课的东西学到，课后认真复习，这才能考出好成绩，如果这在样主动学习了，还没有老好，是可以被原谅的，肯定是哪里出了问题，只要去发现改变就会变好。如果没有认真学，没有好好复习，导致考试不好，那是不能被原谅的，因为她根本没有努力过。这就是目标的分解理解。
相信，小猪能坚持分解目标，并一步步达成。
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