李苹瑕 焦点网络初级5期 平顶山持续原创分享第 284天
2018. 03月02日 星期 五 多云
两个第一
今天元宵佳节，又是我们焦点小屋读书会的日子。参加读书会已经成为一个习惯，把读书会作为一个上课的一个机会，不忍错过，更何况又是我们的东辉老师担当的主持，那又是一个怎样的精彩纷呈呢？！
七点准时参加，又听到东辉老师熟悉而亲切的声音。东辉老师说：“今年大年初一的读书会是焦点的春节联欢会，今天晚上是元宵节，当我们焦点的元宵晚会吧！有请大家聊聊这一周关于过年的感受，又有什么不一样呢？”这个话题引得好，我要发言。抢到麦第一个发言，谈及过年期间，因为焦点，这个年也是焦味十足的。不仅坚持在学习焦点的路上，还践行焦点，传播焦点。因为焦点，自己内心更丰盈和愉悦，自己家人和这个家族都有所扰动和变化，向着越来越积极，越来越和谐的方向发展。接下来在王老师的分享中，用一个词来概括，春雪飞扬，好恣意的幸福快乐。还有俊霞老师，也是走在践行焦点传播焦点的路上。我们每个人都在行动，我们焦点人都在行动。正如一位老师说的，因为焦点让我们相伴成长。
第二个第一，就是读书环节，是第一个抢麦读书的。我可是带着问题有备而来的哟。在我以前读这一段时，有一个困惑的地方。如下：你刚说你痛苦欲绝，但又会记得照顾你的孩子，我很困惑这两件事如何能够同时发生？你又是如何同时兼顾的？当时读到这个的时候就有一个疑问，感觉这是一个多重提问。就把这个问题抛出来，听听大家对这句话的解读。非常感谢王老师和李老师的解读，让我从另一个角度来理解这句话。朱老师对这句话进行了不同的解读：这一段话前后连贯起来看他是一个因应问句。你又是如何同时兼顾的，其实是问你是怎么做到的，是一个因应问句的一个变句。通过问怎么做到的，来实时具体化，让来访者看到自己的资源，自己过去的成功经验。看似矛盾的问句，让来访者真正的感受到，看到了自己的力量。朱老师又从可能性上看这段话：这样的一段话，一起问和分开问，你可以感受一下有什么样的区别？
看似简单的两行字，一段话。通过各位老师的解读，纵观全局看，从我们焦点的系统观来看待这个问题，也是一个完整的咨询范例。最后又通过婷婷老师体验式的分享反馈，对这段话进行了完美的诠释。真好。我们网络初级五期小房间里的四人组，又在焦点读书会上聚齐了。
今天晚上读书会的两个第一，又带给我了特别不一样的感受。卷入越多，收获越大。读书会的美妙，只有你参与，你才会体会和懂得。感谢东辉老师稳稳的主持和朱老师一如既往的坐镇。感谢各位老师的分享，收获满满！
这几天，在刘老师扰动下的“挑战365天焦点每日读书打卡”活动每中，大家都不断的卷入，持续学习；我们舞钢焦点小屋也随时跟进每日读书打卡活动，2018年读书掀起新的高潮。想一想自己读和大家一起读，又有什么不一样呢？让我们爱上读书吧 ！
