亲爱的未来宝宝，你好，我是你的未来粑粑：520-1|陈水，见字如面，每周一封信，这是粑粑给你写的第67封信。
这封信，粑粑想跟你分享下画画这件事情。
五一放假，粑粑回了老家，昨天去了粑粑的表哥（你的表伯）家里喝茶，表伯家里有一个女儿，也就是粑粑的侄女，她小名叫米米，今年5岁，粑粑很早就听表伯说过米米喜欢画画，而且还很有天赋。
你懂得，粑粑很喜欢小孩子，所以，粑粑一到表伯家，看到米米就跟问她：米米你最近有画什么好看的画吗？拿出来给叔叔看下。
“有，我画了四幅画，放在我的书包里面，准备开学的时候拿给老师看的，那我现在就上楼拿给你看。”
米米兴奋地回应着粑粑，并边说边上楼去拿她的画，似乎很迫不及待的想要展示她自己的作品。
拿到米米的画后，一共有5幅画，比她说的4幅还多了1幅。为了和米米互动，粑粑的就试着去表达她画里画得是什么。
“这是黑天鹅和粉色天鹅？”
“哈哈，不对”
“那就是黑色的鹅和粉色的鹅”
“哈哈，又不对”
“那这是什么？”
“这是火烈鸟，哈哈哈~~~”
“哈哈，米米好厉害，叔叔都不知道还有“火烈鸟”这种鸟，你是从哪里知道有这种鸟的，并且还能把它画出来，真棒。”
“我从电视上看到的呀。”
“这是乌鸦？”，“是的，哈哈”
“这是太阳花”，“是的，哈哈”
“这是绿色的鸟？”，“哈哈哈，不对，这是鹦鹉！”
……
我们就这样在一来一回的互动中把那5幅画都给说了一遍，米米全程都非常的开心和兴奋，一直在笑，每次粑粑表述不对时，她纠正的时候总能感受到的成就感，粑粑也会适时表现出对她的“崇拜感”。
“让孩子对一件事情感兴趣或者有动力做，最简单的方式就是让他做这件事情时有“被崇拜”的感觉。”这个秘籍，粑粑屡试不爽，真的很有效。
中途粑粑问了米米几个问题：
“你喜欢画画吗？”，“喜欢啊”
“喜欢画画有没有天天都画呢？”，“没有啊，哈哈”
“喜欢画，为什么没有天天画呢？”，“因为画画太累了，嗯……还有总是不知道要画什么，好烦啊！”
“如果你真的喜欢画画，那画画是不是就是一件很开心的事情，那怎么还会觉得画画累呢？可以画的东西非常多啊，比如这个茶壶，这个杯子，书上看到的，电视上看到的很多东西都可以画啊。”，“好吧”
……
聊到最后，粑粑引导她画茶壶，她非常爽快的答应了，并立马动身去楼上拿彩笔和纸，并且跟她妈妈说“陈水叔叔说，画画是一件很快乐的事情，问我为什么会觉得画画累”。能够引发她的思考，这很棒。
米米在画茶壶的时候，她妈妈也过来了，我和米米会时不时的有互动，米米的妈妈对表伯感叹说：我们怎么就不会对米米做这样的引导，自己不懂画画，还总喜欢去纠正她画的东西。没过一会儿又对表伯说：你可能还没有一次能跟米米交流这么长时间的吧？
与她的互动，粑粑全程都在被她的天真和笑声所感染，粑粑非常开心得看到米米对画画的兴趣和热情，她是真的非常喜欢画画，但是因为缺乏引导，粑粑担心久而久之有可能会让米米失去对画画的兴趣。所以，粑粑就想着如何可以帮助表伯和表婶改变一些观念。
今天粑粑看到了一个不错的课程《如何开发孩子的绘画潜力》，看了之后，觉得非常不错，于是立马就推荐给了表伯和表婶。当然，粑粑看了之后，也非常的有启发，更新了好几个认知。
画画是每个孩子的权利，而作为父母，给孩子创造画画环境，是粑粑麻麻的义务。
只要额昂孩子真正获得自由画画的权利，艺术自然而然就会出现。
每个孩子都有画画的天赋，每个孩子都应该画画。
天赋的问题，是关于学画画最大的一个误解，从古至今，画画都是每个人天生具备的能力。绘画对于人类来说，首先不是一门艺术，而是一种表达的工具。
孩子是天生的艺术家，画画需要启蒙。
让孩子学习简笔画，表面上看是把一个东西给画像了，但孩子对事物的认知被固化了，这就很难再去探索自己的绘画语言了，这是非常可惜的事。
启蒙阶段，不用教技法，激发绘画热情才是重点。
画画不是一个单纯的绘画行为，而是孩子自然表达方式和情感流露。
让孩子把画画当成一种自我表达的工具，画画和吃饭、玩玩具一样，可以成为孩子的日常生活，这是正确的美誉启蒙目标。
画画表达的是孩子的潜意识，一些他自己也不清楚，或者不愿说出来的感受，都可以透过画画来表达出来，甚至整个过程还能帮助孩子化解负面情绪。绘画的这种疗愈作用，可以让孩子一生受用。
其实粑粑对画画也很有兴趣，但一直没有花时间去创作和系统的学习，未来粑粑会给你做好画画启蒙，并且陪你一起画画，相信跟你一起画画的日子，也能让粑粑自己也得到身心的治愈和成长，粑粑一定不会浪费这个机会，未来，期待你的到来。
全宇宙最爱你的超级粑粑
2020年5月3日
1年52周，10年组成“520”。1周1篇育儿记录，10年之后，记录替我说出“我～爱～你”！
【520亲子成长迹】，一个关注家庭成长的社群，小班制精致群，52人报团儿成班，互为字友，彼此见证成长之路。
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