一、两个前提：
1.学习技术是非常重要的，一个孩子必须学会学习，养成良好的学习习惯，就如同一个职场人拥有良好的职业素养与工作习惯一样，所以教会孩子学会学习及养成良好的学习习惯。
2.企业培训的技术完全可以链接到学校教育，如教练技术(grow模型、平衡轮)、行动学习(原因分析)、MBTI，其实掌握分析问题与解决问题的工具是根本，载体可以多元化，因此，教会孩子掌握分析问题与解决问题的能力比单纯的教授知识更重要。
二、绩效改进技术值得研究，对一个孩子的绩效（学习或技能）的提升有关键作用。
1.举例说明：人大附中的的考试分析
普通作文纸
人大附中作文纸
试卷数据分析
（1）清楚目标：目标是让学生考试得高分
（2）理清现状：运用数据分析，清楚每个学生真正在每门科目上存在的问题，有针对性的解决。
（3）寻找有效动作：针对学生的问题，对比标杆，做出有效的对策，并给出一系列针对性的方案。而不是因为孩子成绩下降，就给找家教，找补习班；
（4）关于考试学习的部分，他们有自己的套路，如上述作文纸的变化。人大附中在培养标准化考试动作（呈现高分标准及具体如何操作），他们将大部分时间用在孩子阅读，开阔视野，让孩子将大好时光用在补习班是非常不明智的，因为孩子原本可以见识更多的风景，而如今补习班占据孩子太多时间了。
2.关于新老师的培训思考
（1）采用学习路径图梳理每个岗位的岗位任务清单、学习策略、学习内容等
（2）确保“目标、任务、标准”清晰，如“周目标”、周任务、周考核内容、所需资料、知识点/培训。这是将学习路径图落地的方法。
（3）选择大于努力，培养老师一定要根据绩效改进的方法，绩效=有价值的成效（业绩）/行为代价（成本，付出），尽量找到有效动作。
绩效改进方法
工程行为模型
