本书写于2015-8-1,时期不同,内容可能会有差异。很多内容作者过于主观,有些批评或者论点,我本人并不赞同。追求高质量的本科教育,而不强调科研第一节 卫斯理印象第二节 为什么选择文理学院坚持传道授业的教育古训,强调基础扎实、全面发展的通才教育。第三节 充足的资源和良好的环境