今天早上看到一则关于14岁男生被母亲扇耳光后跳楼的新闻，非常痛心。
该男生是武汉市江夏区一中初中部九年级的学生，因为当天下午在教室与另两名同学玩扑克牌，班主任请三名学生家长到校配合管教。
视频中，站在教学大楼走廊里的少年，忐忑地望向他快步走来的母亲，但妈妈上来二话不说就是一个巴掌，又是一个巴掌，掐住脖子推向柱子，把一边在温书学习的学生，老师都惊动了。后来，这孩子跳楼自杀，不治身亡。
近几年来，关于学生跳楼或自杀的事情时有发生。我们做父母的常常感慨教育难搞。最近，也常常有朋友找我倾诉在亲子教育中的困惑、焦虑与苦恼，她们中有的孩子刚上幼儿园，有的孩子刚上初中一年级，孩子的各种不适应，她们的各种情绪都需要找人聊一聊。
今天看到这个新闻，也让我反思亲子教育中的不足之处。
我家有一个小学六年级的男孩，他性格相对内向、学习缺乏主动性，有时我能感受到他对我的依赖和讨好，但我常常会因为他不能积极主动地完成作业而生气，或是严厉地批评他。
前不久的家长会上，老师特别强调说这个阶段的孩子已经开始进入青春叛逆期，要尊重孩子，给他适当的空间，相信他、肯定他。所以，结合今天的事件，我想要在今后的教育中做一些改变：
一、控制自己的情绪，多给他一些耐心和鼓励。
二、给他足够的空间，让他能在独立的空间里思考和反省。
三、无条件地接纳和相信他
四、多花时间陪陪他，周末尽量带他去户外爬山或是带他进行适当的运动，比如跑步、打球。
五、不当众批评他或揭他的短，他有问题，私下里单独找他沟通。
六、尊重他的意见和选择。
