学生时代，写作写论文与写作指导书的步骤一样，要先定主题或角度，再去收文献读物材料，进行处理并得出结论，最后开篇设问、综述讨论作结论。
像我这样停了二十多年的写作路，一提笔还停留在原来的写作思路上，若不是不停的读书学习，靠自己闭门造车还真得不到进步。
这也让我看到学习的必要性和重要性，多看多学多思考，不管在哪里，不管什么时候，永远都是必不可少的。
文中说，学习是一个独立的研究过程，学生并不能通过学习为研究做准备。
这颠覆了我一直以来的习惯思维，写作习惯于要先选题、再搭建完整框架、理解全部逻辑再填入内容。
而书中作者提醒我们不要把学习当成“为未来做准备”。真正的学习，会发生在你已经开始思考和输出的时候。
细细想来，这确实是一个伴随成长的过程。现实中，经历了挫折，就会不断调整自己的状态与行为。
一般事情都做不到让你先学习再行动，像游泳，就是先下水，呛了水就会再学习，在行动中不断调整以致学会为止。
写作，不是专注写就可以，阅读是写作素材的重要来源，生活中与人交流，多听多思考，都是写作素材的积累。
以写作为目的，拓宽阅读与交流，就能为我们的写作提供思路和灵感。
作者认为即使你决定永远不会去写文稿，做事时把写作当作最重要的事情也会提高你在阅读、思考和其他方面的技能。
把看到的东西，值得记录的写下来，不只是能在写作上获得提升，更多的可以锻炼我们的思考方式与 思维能力。
就像“人与人之间的差距，就藏在是否能坚持那些普通的日子，无人问津的生活”。
我想起自己在喜马拉雅学配音的时候，老师给我布置的任务，每天早起开两个小时音频直播，把所学的内容反复讲解和练习，及时直播间一个人也没有，也要能坚持自己说下去。
一个月时间，每天两个小时，我的音色明显温润了，说话吐词越来越清晰富有情感，直播间也来了不少关注我，和我一起练习的人。
却因为个人原因中断了，当我看到没有成功的人最大的问题在于坚持时，就让我思绪万千。
人生没有白走的路，聪明人未必能笑到最后，但持之以恒的人终会抵达终点。
