写给向阳小学6.2班孩子的第3篇教育随笔
那个弯腰拾起善意的孩子
新学期伊始，按照学校的要求我接手了一个全新的班级六年级二班。面对一张张陌生的面孔，我像个谨慎的探险家，小心翼翼地观察着每一个孩子，试图走进他们的内心世界。在这群活泼的身影中，武钰博同学起初并不显眼，甚至因为学习上的暂时落后，成了我格外关注的“待进生”。
我曾一度将目光聚焦在他作业本上刺眼的红叉和课堂上偶尔游离的眼神，心里暗自焦急，反复思索着该如何帮他跟上大家的步伐。直到一些不经意的细节，像一束束温暖的微光，逐渐照亮了这个孩子身上最纯粹、最动人的底色。
那是一个普通的午后，上完课后我转身去擦黑板。粉笔灰还未落下，一个小小的身影就快步从座位上走了上来，不由分说地接过我手中的板擦。“老师，我来帮您！”他仰着小脸，眼睛亮晶晶的，动作麻利地踮起脚尖，认真擦拭着高处的字迹。那一刻，我愣了一下，随即心中涌起一股暖流——这个平时在课堂上不太引人注目的孩子，竟有着如此细致的观察力和乐于助人的热心肠。
更让我动容的是另一件小事。有一次下课，坐在我对面的魏老师正低头批改作业，外套不小心滑落到地上也浑然不觉。就在其他同学都专注于收拾自己的书本时，武钰博立刻放下手中的笔，从座位上站起来，弯腰捡起外套，轻轻地走到魏老师面前，小声说：“魏老师，您的衣服掉了。”魏老师回头接过衣服，笑着向他道谢，他却只是腼腆地挠了挠头，笑了笑，便安静地回到了自己的座位上。这件事让我很受触动，特意在班里表扬了他，并奖励了他一个棒棒糖。他拿着糖，笑得特别开心，那份纯粹的喜悦也感染了我。
还有班级值日的时候，无论是不是他的任务，只要看到同学忙碌，他总会主动上前搭把手：默默地拿起扫帚扫地，细心地用抹布擦桌子，认真地整理图书角的书籍，从不计较分内分外，也从不抱怨辛苦。每天早上见到我，他也总是第一个露出灿烂的笑容，清脆又真诚地问好：“老师早上好！”
这些细碎而温暖的瞬间，像一颗颗珍珠，串联起武钰博同学最真实的模样，也彻底改变了我对“待进生”的刻板印象。武钰博或许在知识的海洋里暂时航行得慢了一些，但他用行动生动地诠释了什么是善良、什么是礼貌、什么是担当。他弯腰拾起的不仅是一件外套，更是一份难能可贵的品质；他主动伸出的援手，不仅分担了他人的辛劳，更温暖了整个班级的每一个角落。
如今，我不再仅仅把他看作需要“补差”的学生，而是把他当成一个值得用心呵护的宝藏。我开始更耐心地辅导他的功课，抓住他每一个微小的进步及时鼓励；我也更频繁地在班级里表扬他的善举，让同学们看到他身上的闪光点。我希望能让他知道：进步不止于分数，善良与担当同样是成长路上最耀眼的光芒。我坚信，只要给他足够的鼓励和引导，这个内心充满善意的孩子，一定能在成长的道路上慢慢找到属于自己的节奏，绽放出属于自己的独特光彩。而我，也会陪着他，一步一步，坚定地走下去。我也相信，他在以后的学习和生活中，一定会一天比一天进步，成为最好的自己。
滑县向阳小学秦军娜
写于2025年10月22日
