小书楼下千竿竹
深火炉前一盏灯
此处与谁共相伴
欢声笑语和掌声
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朱永新说：“教室，注定是一个要形成自己文化与规则的地方。”
为了创建我们自己的班级文化，我利用班会的时间与学生共同探讨这项活动。刚提起这个话题，学生们都兴趣高涨，讨论的热火朝天。各自都发表了自己的看法，你一言我一语。
“老师，我们先起个班名吧！”
“叫什么呢？谁想个？”
“果实班”
“我们是最后一年了，是结果子的时候了”
“我们还有初中、高中、大学呢，应该是起承上启下的作用”
…………
“绿竹班”
“我们要学习它顽强拼搏、自强不息的精神”
“嗯，这个好，我同意”
“我同意”
“我也同意”
就这样，我们的班名出来了。
“你们都不问问我的意见吗？”我问。
“老师，教室是我们的家，我们喜欢的，你不应该也喜欢吗？”
看看我班的小能豆们多会说，竟说的我无法反驳了。
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因为时间的原因，我们没能在课上把其他几项也完成，学生们主动接下了创作的工作。没过几天学生们都纷纷上交了自己的大作，我们又召开了紧急会议，从中选出了我们的班诗、班级口号、班歌以及班徽。看！上面这首诗就是我们班孙浩奇创作的班诗，是不是很出人意料呢，看来我们班也是能人辈出呢！其他的几项我就不一一展示了，希望大家能够到我们班做客，看看孩子们的创作。
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家是避风的港湾，家是心灵的憩息地。如果说学校是师生共同的家，那么教室就是我们自己的家。打造完美教室，我们师生共同出谋划策，也许我们不是最精彩的，但我们一定是最用心的。我们自己的家，我们自己的地盘，幸福的乐园。用环境感染你我，用语言感动你我，用爱心拉近你我。在自己的家中，我们每个人都是家人眼中的小能豆！
