这是七四班班级成长记录的第一篇。记录植树节前后的七四班。
植树节在三月份的春天，柳树发出了嫩芽，校园花坛里的桃树也冒出了密密的桃花，单是植树节三个字就充满了无限的生命力。于是在这个节日里，我们班买了二十五个花盆和四五种的花卉植物种子。因为是乡镇的中学，所以滋养的泥土也是很好得来的。就这样在三月十二日那天学生们用积分来我这里交换花盆和种子。这些小玩意儿我们大人们看着不新鲜，但在学生手里可是很抢手的。二十五个很快就被换光了，没有换到的同学一个个撅着嘴皱着眉，懊恼自己来的有点迟。有一部分同学是因为自己的积分不足以兑换花盆感到难过。于是我们又追加了二十五个花盆，但是要求是在这一周内要把分数挣回来。
在我们七四班的积分制度里，不迟到是最容易加分的——5：30到5：40进班一人加2分，整组全到一人加3分；5：40到5：45进班不加分；5：45之后进班扣两分（一人迟到整组组员都要扣分）。接下来几天里，先是校长巡视时5：30多一点七四班全员到齐，再是早上迟到的名单为零。上课期间在走廊巡视看到老师提问问题的时候，十几二十个学生举手用力的马上就要站起来一样。我的学生们太可爱了。到现在，有的学生的小花盆里已经发出嫩芽了，也让学生开始记录属于他们的小植物的成长。
一盆花带来的这个效应是我没有预料到的，学生学习的积极性如何有效的调动是我一直很头疼的难题，没想到被一盆花给化解了。我想，在学生十三四岁的年龄里，在他们不能完全理解学习到底有什么用的时候，外部奖励真的是一个很好的措施。
给大家分享一下我们七四班的春意盎然。
图片发自简书App
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