随着基础教育课程改革的不断深入，课堂教学中如何发挥评价的激励与导向功能，落实“以生为本”的课标思想，充分发挥学生的主体作用，提升教师的专业素养尤为重要。遵义市红花岗区第一小学立项的“小学多维度课堂评价提升教师专业素养的实践研究”已有一年多，预计2020年11月---12月申请结题。因此，2020年7月11日上午9时、教学校长危登林带领课题组成员到遵义市启智学校参加由红花岗区教培中心李世忠老师主讲的《话说结题验收》的专题培训讲座。
李老师培训中
认真听课
李老师从课题资料的收集、数据的整理加工、研究成果的提炼、研究报告的撰写，四个方面进行培训：
一、课题资料收集
（一）资料主要内容
（二）资料收集注意事项
二、数据加工整理：变量分析
三、提炼研究成果：从零碎到系统
四、撰写研究报
五、研究报告的撰写注意事项
通过本次的培训学习，让我们对课题的结题验收有了新的认识，我们将在课题研究中继续努力学习，继续探讨，一起迎接12月份的课题验收
