春寒料峭，站在2019年的起点，我不禁思索一年的计划。“春种一粒粟，秋收万颗子。”新的一年，我将带着这美好的希望努力工作，以实现进一步的提升。

        一、脚踏实地，认真做好教学工作

        2019年，我带的班级将升入六年级，即将面对家长心心念念的“小升初”。我已带过数届毕业班，看到一届届家长对孩子们的殷切期望，深感责任重大，唯有紧抓教学工作，方能不愧于“老师”二字。为此，我将做到以下几点：

        1、切实做到认真备课标、备教材、备学生。精心设计导学案，让每一堂课符合孩子们的认知规律，做到事半功倍。还要坚持每堂课后及时反思教学得失，总结经验教训。

        2、珍惜每一次外出听课的机会。外出听课我要认真记好笔记，课后根据自己班级学生的实际。搬他山之石，筑我方高墙，丰富自己的课堂教学实践，从而不断提高自己的课堂驾驭能力。

        3、现在的课堂正在不断地发生变化，传统的一支粉笔、一本书，已经远远适应不了孩子们的发展需求。但千变万变，让孩子能够爱上学习、主动学习，是不变的目标。在语文教学过程中，我要致力于营造民主、和谐的课堂氛围，放飞学生的心灵，为他们搭设信息交流、思想碰撞的平台，让学生在潜移默化中提升语文素养。具体做法是：

（1）、快乐写字

        写字天天练，要求：正确、规范、美观，每月一次书法比赛，选出十名“小小书法家”。

（2）、快乐口才

①课前每日一言分享，学生把分享的一言抄在采蜜本上。

②上午第五节小课分享小组循环日记。

③早读诵读《论语》和诗词，期末评出“诵读标兵”。

④周四下午小课，新闻直通车。

（3）、快乐阅读

必读书:《上下五千年》《鲁滨逊漂流记》

①每天坚持静心阅读半小时。

②与家长交流书中精彩语言（词语、句子或段落）。

③每周五语文课师生共读。

（4）、快乐写作

①养成观察生活，关注新闻的好习惯，每周一篇周记。

②摘抄名言警句，精彩句段，写读后感悟，完成读书笔记。

二、竭尽全力,做好班级管理工作

        当班主任二十余年，我的幸福源泉就是赢得学生的心灵，获得他们的信任和爱戴。每年，我都提醒自己：

1.对待学生要有爱心、耐心和恒心。

2.在工作的策略方法上，要巧妙地利用各种资源、整合各方面的力量有效地开展工作，遵循教书育人的规律，科学地、灵活地、艺术地、创造地管理好班集体。

3.全力配合学校各部门工作，使学生德、智、体、美、劳和谐发展。

三、 全心全意，做好其他工作

        将班级管理得和谐有序，还需要各方的配合。作为美术班的班主任，我会积极地配合素描、国画老师，陪同学生上好每一节专业课。

四、 自我发展规划

      教育是美丽的——美在理解，美在机智，美在创新。为了持续更新教学模式，让同学们收益更大，我制定如下计划：

1、在观课中成长。我要每周网上观一节名师课，认真学习优秀教师课堂中语言的运用，关注他们激励性的评价和追问。认真对待自己的每一堂课，每一堂课争取有一个亮点，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。

2、 在学习中成长。 精读书籍，积极反思。 所谓“阅读”，就是让心灵自由地飞翔；所谓“写作”，就是让心泉自由地流淌。作为知识的传授者，我更应该坚持读书写作。

      首先，我会认真读学校图书馆的教育书籍，做好读书笔记，使自己的素养不断提高。

        其次,网上获取知识方便，我关注了“教师博览”、“名师加油站”、“青春语文名师工作室”等优秀的教育类微信公众号，方便在碎片时间也能接受知识的熏陶。

        最后，继续写简书，把写作视角放在更广，更深，更新的理念上。

3、在实践中成长。 为了检验自己的课堂教学，提高教学技能。我会积极参与课堂教学活动，给自己展示的舞台，为教学研究提供载体。

        总之，2019年，我希望自己成为学生快乐、幸福的引路人，成为学生进步的欣赏者，也希望成为有教学风格的教师，让课堂在诗情画意中如行云流水，让学生喜欢我和我的课堂！