在不久之前，对于什么阅读指导书、方法论，我还是非常不屑的。作为一名好书者，在我看来，这些书和成功学、鸡汤文一样，不过是噱头，如同用公式写相声段子、用人工智能写诗一样令人啼笑皆非。阅读是非常感性、动人、甚至私密的事情，怎么可以做数学题似的，步步做解，得出答案。
然而现在，我竟然参加了一个读书营，认真地开始学习阅读。是什么让我改变的呢？这一切源于我的投稿失利。满腔热情地把文字付诸笔端，踌躇满志地等待着一鸣惊人，却仿佛把稿件投进了黑洞里，没有回响。怎么可能？我读过那么多书，“没吃过猪肉还没见过猪跑吗？”再看看最后刊登出的稿子，我读来确实觉得不错，但是究竟怎么个不错，却还是说不出个一二，更惶提学习模仿了。读了那么多书，竟是错付了？
今天读到《如何阅读一本书》第一篇，我便恍然大悟。阅读如同其他艺术一样，也是有规则的、需要练习，至少跟“学习滑雪、打字或者打网球一样复杂”。而自己之前的阅读是出了问题的。
从阅读的目的来说，“为获得资讯而读”又或者是“为求得理解而读”是大不一样的。我之前看书大多数停留在知道了这么一个故事获得了一个信息，甚至只是“娱乐或者满足一点点好奇心”。对阅读的目标停留在了“获得资讯和消遣”，没有思考，没有分析，读到“高杆”的书更是“知难而退”，自然阅读的层次也高不到哪里去。
从阅读的层次来看，我以往的阅读太粗浅。在《如何阅读一本书》里提到的阅读的四个层次，“基础阅读”是阅读的基础，而“检视阅读”是通过快速、粗略的阅读，抓住书的重点，从而判断是否具有做深入阅读的价值。“分析阅读”是全盘、完整、优质的阅读，在于追寻理解，需要相当的分析阅读技巧，最系统最复杂的就是“主题阅读”，收获也是最大的，是同一主题不同书直接的对比阅读。
显然，我之前的阅读几乎停留在了“检视阅读”阶段。不该快的快了，该深入的深入不下去，对于书本的囫囵吞枣，不求甚解，远远没有达到更高层次的“分析阅读”，更别提“主题阅读”了。
当然，当我意识到这些问题，我如何能改进这些问题呢？在《如何阅读一本书》里提到，主动阅读，做一个有自我要求的读者才不会一无所获。在阅读的时候提出问题，并且尝试回答问题，这就是主动阅读的核心。“（1）整体来说，这本书到底在谈什么（2）作者细说了什么，怎么说的（3）这本书说得有道理吗？是全部有道理，还是部分有道理（4）这本书跟你有什么关系？”提出、思考并且回答好这几个问题，我们才能超越基础阅读的层次，有所受益。
对于一个已经读了几十年书的人来说，重新开始，用新的方法和思路来读书，着实不是一件容易的事。但只有达到了更高层次的阅读，我们才能看山不是山，我们才能读的不只是一本书，而是通过这本书去看见另外一个世界。我热切期待着《如何阅读一本书》下一篇将要传授给我们的“法宝”，那就是“分析阅读”。
