一、对本书第一章和第二章的理解：

（一）《高分阅读法》第一章：做假设让你的解读力提升。

1.当阅读一本书时，先是用装帧阅读法和假设来对书本进行大致了解并列出自己要解决的问题。

2.装帧阅读法主要是通过阅读书名、腰封、作者简介后用自己的语言写出自己获得的信息。

假设是在阅读之前先列出阅读目标，然后通过阅读目录后写出达成目标的路径，以及自己现在所处的状态，并且这个假设也是随着阅读进行随时调整。

3.这一章和《如何阅读一本书》、《实用性阅读指南》中类似之处：阅读之前带着目的、检视阅读、找到深入阅读的问题。但是本书中给出了更加实际的操作步骤，例如：

1）看到一本书的书名时，可以用分割法、连接法、深度法（对于书的封面没有给出很多信息的情况可以通过查询作者或书名中词语来寻找线索）。

2）在阅读设定目标的过程中，要随着阅读的深入不断及时调整目标，这个正好解决了在阅读《实用性阅读指南》时的一个问题：有可能深入阅读问题在一开始就解决了，那就根据自己掌握程度逐步增加深入阅读问题的难度。

（二）《高分阅读法》第二章：采访式阅读让理论框架更清晰。

1.采访式阅读让我们不只是读书，而且是边读边问边做笔记，思考真的是这样吗？为什么呢？

2.保持身体前倾，后背舒展地状态才能保持专注力。

3.采访式阅读好处：理解文章感情色彩，掌握文章脉络。

4.如何做：

1）对书中疑问处敏感。

2）在有问题处贴便签。

3）在答案处贴不同颜色，并且问题和答案对应。

4）重要问题单独记录：

a.作者开篇提出的问题；

b.对应多个答案的问题；

c.可能存在争议的问题。

5.提出问题时，可以是：为什么是这样呢？作者为什么这样说呢？这些信息是什么意思呢？有支撑依据吗？有什么意义吗？

6.求解阅读法，提升自己独立思考能力：

a.对书籍已经读过一遍。

b.第二次阅读时思考：真的是这样吗？

c.继续阅读，要明确自己的疑问是打消还是继续存在。

d.边读边记，最后有疑问没解决的地方，记录下来，尝试自己解决，这个环节最锻炼独立思考能力。

二、我获得地启示：

1.主动阅读是高效阅读的核心内容，《如何阅读一本书》《实用性阅读指南》《书的不会读，你还想成功》《高分阅读法》，中都讲到主动阅读，只不过提到的内容侧重点不同。

2.主动阅读中将细节做到位，才能发挥更大效果。

例如：阅读前目的，检视阅读、阅读后深入问题、限定时间。这只是一个大方向，而每个环节中，思考自己从得到了信息，尽量多想。

3.读书时保持怀疑才能，并且将有疑问的地方自己解决，才能将书中的知识理解。

三、金句或案例分享：

边读边问的重要性

      边读边问的采访式阅读法会让你获得真正的知识，而不只是浮光掠影的信息！