这个游戏的目的是要培养孩子的空间感，锻炼孩子的倾听能力和理解能力。
我们要注意️在日常生活中，我们应当多多使用一些像“上面”，“下面”，“前面”，“后面”，“旁边”，“里面”，“外面”这样的表示空间方位的词语。这些词语可以帮助孩子在空间中为自己或者其他事物定位。
首先，我们可以准备一个孩子最喜欢的毛绒玩具来玩这个游戏。可以选择的‘口令’有很多，我们可以先从一个凳子开始。比如“把玩具放到凳子上面”，“把玩具放到凳子前面”……等孩子能熟练的玩耍这个游戏后，你就可以扩大范围，加大难度了。比如“放到桌子底下”，“放到窗帘后面”，“放到冰箱前面”……小孩子们都非常喜欢这种让自己忙来忙去的小游戏。
活动延伸
我们可以把玩具替换成家里各种他能移动的小玩意儿。比如“把小凳子搬到窗户旁边”，“把靠枕放到洗衣机里面”……小孩子们都会很喜欢这种打乱的感觉。当然最后你可以下一个个指令把东西恢复原状。
PS：3～4岁儿童能感知物体基本的空间位置与方位，理解上下，前后，里外。4～5岁儿童能使用上下，前后，里外，中间，旁边等方位词描述物体的位置和运动方向。5～6岁能以自己为中心辨别左右。（在面向孩子做示范动作时，其动作要以幼儿的左右为基准，即“镜面示范”）。7岁才能以他人为中心辨别左右，以及两个物体之间的左右方向。
图片发自简书App
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