业务研讨的收获。一个半小时的收获，从年轻同事的电子稿到自己没有准备的慌乱说话。再到校长亲自说我年龄大了要把好关，他最后的委托有多么重，我能担得起英语特色的教学吗？
五年级开始培训。
我在这个年龄看到年轻时的慌乱，这些年轻的兄弟姐妹们重复着以前我的慌乱，也演绎着以前我的梦想，说明他们比我优秀，实现了我的梦想。
今天特别有冬天的味道，我20年的习惯一针见血地指出来，就是语法的问题，我已经改了7年了，改的不要讲语法。
所以我特别想回到初中去，尽管我已经没有孩子去初中上学了，我在小学混的也算风生水起吧。
在每一次等待中实现自己的梦想。
哪怕就是去游了4圈，也是我的收获，也是我的挑战。
年轻人的发音，年轻人的专业，年轻人的听力，这一切我都是自己争取来的，我知道那个校长特别的厉害，所以我特别想去那个团队学习。
