乔乔学做家务
乔乔已经两岁一个月了，最近他对任何事物都好奇还特别喜欢模仿大人做家务。看见我在抹桌子，他抢过抹布说：“嬷嬷，让我来。”你刚想扫地，他倒机灵，马上去阳台把扫帚和垃圾铲拿来了，还把你归拢到一起的垃圾又给捣开了；你要晾衣服，他也来掺合；你泡茶他争着端茶杯，还嚷着要喝茶。虽然有的时候模仿大人的动作，还挺像那么回事，但是险情时有发生，让人一颗心总是悬在半空。
我们家的厨房是严禁乔乔进去的。但越不让进去乔乔的好奇心越大，稍不留神他就溜进去。这可不得了，他进了厨房，不管是什么东西他都要动一动，甚至要去扭开煤气炉，甚至把物品扔得满地都是。所以阿姨做家务的时候我们不得不照看着他，或把他带到楼下玩，或给他讲绘本故事，或陪他搭积木，一刻也不敢离开，唯恐他又惹出什么事情来，现在乔乔干“坏事”往往都是不吭声的，等着惹出祸来就已经晚了。
活泼好动是这个阶段孩子的特点，模仿大人做家务，也是孩子的一种学习方式。我想与其他来捣乱，还不如就指挥着他，帮大人干些力所能及的家务劳动。
我想，做家务可以先从学会生活自理开始，每天换衣服我们让他自己脱袜子脱裤子，因为脱裤子的动作比较简单，脱套头衣服就困难一点，一时掌握不了我们就帮助他，如果顺利完成，我们马上给予表扬 。平时还让他帮忙把果皮或废弃物扔进垃圾桶，帮忙擦桌子，帮忙把脱下来的鞋摆整齐，还要他把脱下的衣服和不玩了的玩具收拾好归位。现在乔乔他已经成了做家务的好帮手。
我认为，通过家务劳动不但可以引导孩子在劳动中学会思考，学会发现问题，并找到解决问题的办法，获得更多的生活知识。还可以通过做家务劳动，培养孩子学会如何关心别人，照顾和帮助别人的优秀品质，这对于提高孩子的情感智力也大有好处。更何况通过教育劳动才能让孩子体会我们的生活是多姿多彩的，让孩子更加热爱生活。
乔乔学开儿童小汽车
几个月前朋友小刘给乔乔送来一部儿童汽车，可在市区居住环境不允许，所以直到昨天我们才第一次带乔乔到小区的院子里去学开车。他一坐上去就把方向盘左扭扭右扭扭，可是车子一动也不动。我指着起动按钮问乔乔：“你发动车了吗？有没有打开这个开关呢？”我边说边示范。还教他踩加油板，可能乔乔约脚太短够不着，或是手脚不协调，只听到汽车突突发动了，可就是沒办法前进。最后公公用遥控，全程指挥着这部小汽车前进后退，左拐右拐。而乔乔坐在车上很紧张，表情有点害怕。
今天我们又带他出去学开小汽车，乔乔这一回自在很多。公公还教会他用遥控器，好聪明的乔乔，一下子就掌握了要领，虽然有时还会卡住，但基本上已经学会开车，也不害怕了，我拍下他笑咪咪的镜头。
通过学开车，不但可以掌握开车技巧，还可以促进全身动作的协调能力；不但促进孩子方位知觉的发展，还能促进孩子的应变能力。
在学开小汽车的过程中，我还给乔乔讲一点交通规则，并进行一些安全教育。还告诉他开车时可能会碰撞摔跤之类，要胆大心细，要坚强勇敢，不要怕挫折。所以说学习开车的好处还是很多的。
