提要

第一种书你可能从幼儿园就开始接触了，第二种书，在你家的书架上一定出现过。那你猜猜看，它们是什么书呢？

正文

怎么读诗歌

咱们先来说说诗歌，诗歌有好多类型，你最常接触的，可能是古诗。从你还是个小不点儿的时候，可能就已经开始接触古诗了。你对它的感情也许很复杂，既熟悉，又有点讨厌。熟悉是因为很多诗你都会背，讨厌是因为，背诗的过程还蛮痛苦的，一点都不好玩。

大声读出来

但实际上，古诗还是很有趣的，它的秘密就藏在声音里，你要背出声才能发现。所以艾德勒和范多伦推荐你的第一个读诗方法，就是大声读出来。

为什么要大声读出来呢？咱们先来做个小实验。我想请你听听下面这首诗，听完之后再告诉我你的感受。准备好了吗？咱们开始念诗了——

床前明月光，

疑是地上水，

举头望明月，

低头思故土。

这首诗听起来，是不是有点别扭？没错，你可能已经发现了，我偷偷改了两个字，把“疑是地上霜”改成了“疑是地上水”，把“低头思故乡”改成了“低头思故土”，为什么整首诗，我只改了两个字，读起来就感觉怪怪的呢？

这是因为，古诗是押韵的。所谓押韵，就是几个字有一样的韵母。“韵母”你还记得吧？小学一年级学拼音的时候，你就学过韵母，像是a、o、e、ang、eng、ing，这些就是韵母。押韵对诗歌来说，可是相当重要的，因为它能让诗歌变得像音乐一样，变得有节奏，有起伏，让人读的时候有期待、有满足。

为什么押韵会达到这样的效果呢？因为在读诗的时候，你会期待接下来的字，会是你想象中的读音，如果你真的听到了你想的读音，你就会感到满足。比方说“床前明月光”，听到“光”，你自然就会想听跟“光”很像的字，比如“霜”，“床前明月光，疑是地上霜”，听起来就很顺，如果你听到的是“水”，“床前明月光，疑是地上水”，你就会觉得不舒服，觉得这首诗有点怪。

发现没有，只有读出声、背出声，你才能发现古诗的这个秘密，所以艾德勒和范多伦才会推荐你大声读古诗。知道了古诗的这个秘密，下次背诗的时候，你就可以换种心态，去试着感受押韵，感受诗歌像音乐一样的美感，而不是把背诗当成是不过脑子的任务，用这样的心态去背诗，相信你一定会有全新的体验。

听到这儿，你可能会说：我背诗也是出声背的呀，可是有时候，我觉得古诗离我有点远，所以我才不感兴趣的。

关注诗歌的主题

其实你换个角度看，古诗是可以离我们很近的。你看每首诗，它背后都有一个主题，这个主题，很可能跟你息息相关。比方说，大部分诗歌其实都在说“爱”“时间”“友情”“风景”这些主题。

咱们举个例子，请你来听听下面这首诗——“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新，劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”。这首诗你熟吧？它背后的主题，讲的就是友情，讲的就是朋友之间的别离。

回忆一下你毕业时候的场景，回忆一下当时跟朋友分开时的心情。领毕业证那天，你站在学校操场上，看着身边的朋友，看着操场边的绿树，想着以后再见面就不容易了，不能天天一起上课一起玩了，这时候，你就能体会到，什么叫“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”了。

小结一下，艾德勒和范多伦告诉你两个读诗的方法，一个是把诗读出来，感受诗歌的押韵，第二个是去理解诗歌背后的主题，这些主题和你息息相关。

如果你还能知道点诗人有趣的故事，比如八卦呀，糗事呀，厉害的技能呀等等，那你可能就更喜欢读诗了。那怎么才能知道这些奇闻逸事呢？当然是读历史。

历史书怎么读

艾德勒和范多伦教了你两个办法。

读历史书的第一个方法叫“想想为什么”，这个方法，专治打瞌睡。什么意思？读历史最大的困难，可能就是容易觉得无聊，翻几页就想睡觉。因为很多历史书里面，全都是年月日，不熟悉的人名、地名，你很容易觉得枯燥，不想再读了。那怎么才能让历史不无聊呢？艾德勒和范多伦说：你不能只关注“是什么”，也要想想“为什么”。

“是什么”说的是其实就是历史事件，像罗马帝国是几几年成立的，哥伦布受了哪个国王的赞助，发现了新大陆，项羽在哪场战争里输给了刘邦，等等。很多人觉得历史书不好读，就是因为觉得光记这些东西太枯燥了。

“为什么”说的是，你要想想为什么会发生这些历史事件。比如想想罗马帝国为什么会建立？是因为罗马帝国的军队很强悍？还是罗马帝国很有钱？为什么项羽会被刘邦打败？是因为项羽的运气不好？军队不够强？还是刘邦才是真正的好领导？

从“是什么”到“为什么”，你读历史的重点也就变了。这样读下来，历史书可能就没那么枯燥了，因为它变成了对你有用的东西。比方说，你未来想当个成功的领导，如果你想清楚了项羽为什么会被刘邦打败，可能就会对你有启发。

说完了“想想为什么”，咱们再来看第二个方法，“多读几本”。意思就是说，同样一个历史话题，你可以读个两三本书。比方说，你想了解第二次世界大战，你就可以多读几本跟“二战”有关的书，你喜欢明朝，就可以多读几本跟“明朝”有关的书。

为什么要多读几本呢？这是因为，不同的历史书，关注点可能会很不一样，如果你能多读几本写同一时期的历史书的话，你就能看到一个更立体的历史，视野也会更宽广。

下面咱们就来说一个关于“宋朝”的例子。不同的历史书对宋朝的评价是不一样的。有的历史书说，宋朝很弱，也有历史书说，宋朝不弱，挺强的。

说宋朝弱的代表人物，是历史学家钱穆。他的历史书里就说宋朝特别弱。钱穆先生当然不是乱说的，宋朝的军事，的确挺弱的，大片大片的土地都被辽国和金国抢走了。

但也有历史书说宋朝并不弱，比如《哈佛极简中国史》里就说，虽然宋朝的土地被辽国和金国占了不少，但宋朝有钱啊，经济发达，百姓生活得也不错。

当你和小伙伴聊天的时候，你的小伙伴说：“我知道宋朝啊，宋朝很‘弱’的。”这时候你就能说：“没错，你说的有道理，但实际上，宋朝也有它厉害的一面，比如它的经济就很发达。”多读几本历史书，你就能比其他人，知道更多的东西，你的视野，也会比其他人更宽广。这就是艾德勒和范多伦推荐你一个主题多读几本的原因。

小结

读诗，首先要大声读出来，然后还要去理解诗歌背后的主题。

读历史，艾德勒和范多伦也推荐了你两个方法，一个治“枯燥”，一个治“偏见”。说具体一点，如果你觉得读历史很枯燥，你就可以多想想历史事件背后的“为什么”。每个作者看历史的角度，都不一样，所以为了避免偏见，你可以一个主题的历史书多读几本。