教师这个职业，在社会上有很多争议。有的人因自己是教师，教育祖国的下一代责任重大而感到自豪，有的人因为是教师收入不高而感到愤愤不平。
我是教师，虽然有职业瓶颈期，也经历过职业倦怠时期，但总体来说还是比较满意目前的状态。教师在工作，人际关系和自我成长上，找到成就感，就会有幸福感，那么，就会对这个职业感到满意。
教师要找到成就感，幸福感，我觉得可以从以下三个方面来做。
1、提高业务水平
每一位教师的本职工作是教书育人。教师每天的任务就是备课，上课以及批改作业等。
在备课做教学设计时，多方面考虑。怎么切入观点，怎么导入课程，怎么讲解重点难点，怎么评价学生表现和成绩等，这些都是需要多思考多总结。只有经过反思并改进的方法，才是好的经验，否则只能是重复工作。
课后积极学习前沿的教学方法和教学技术，保证在课堂上能让学生学有所成。本职工作做得好，能得到学生的认可，这是幸福感的重要源泉。
前几天杭州一所大学的副教授辞职做起快递行业的新闻，引起了热议。教授说他转行是因为课堂上看到学生睡觉，找不到成就感。暂且不论这位老师的教学如何，他一定是没有在这份职业里找到幸福感。
2、处理好人际关系
处理好与学生的关系，与同事的关系，这是找到幸福感的另一个方法。
一位前同事在一个招生越来越少的学校工作了近十年，看她的朋友圈，经常会有学生跟她的互动。比如记得她的生日并给她买了蛋糕到她宿舍里庆祝，毕业时表达对她教学的认可和喜爱，等等。她说这是她为什么没有离开这个学校最主要的原因：她喜欢和学生们相处。
我想，她一定从教师这个职业中得到了幸福感。这里的幸福感，与社会地位无关，与收入无关。只是得到认同，得到了存在感。
共事的同事，如果关系处理得当，有时能为自己排忧解难。一起商讨怎样处理在教学中遇到的问题，一起吃饭，一起吐槽家里长家里短，甚至，能在困难的时候帮自己一把。
同事的老公前年快过年时出了车祸，情况非常严重，是那几个关系好的同事经常关心她，开导她，给她处理工作上没完成的事，她熬了过来。这一段经历，是她人生的一个坎儿，有要好的同事做后盾，她也一定能感到幸福感。
我以前在离开一个学校的时候，有几个同事都依依不舍。她们说，我们之所以在这里，都是因为我们几个关系好，大家都能相互依靠，现在有人要离场，恐怕我们也待不长了。后来她们真的陆陆续续地离开了那里。
和学生，和同事关系处得好，每一天都能开心地工作，高兴地生活，幸福感油然而生。
3、培养自己的兴趣爱好
每一年的寒暑假，教师的假期相对来说比较长。在难得的轻松时刻，除了照顾孩子和家人，有一点自己的兴趣爱好，不会被家庭琐事烦扰。比如爬山，跑步，打球，画画等。
社会上对教师这个职业有各种各样的标签，有好听的，有难听的。不管怎样，做好本职工作，但求问心无愧，才能拥有自己的幸福感。
