在黑天鹅乱飞的疫情期间，工作上的事情不减反增，这个周竟然出现一个小高峰，每天都在持续加班中，一直没顾得上孩子。孩子报名参加演讲比赛，晚上回家看完信息才知道。心里还是小小惊喜了一下，以前这种活动，她从来不爱报名参加。这估计是因为遗传了我的基因。我也是个不太勇敢的人，不喜欢当众演讲。原来为这事，我还常带她去观看别人的一些表演，偶尔，我有上台演讲的机会，我也喜欢带着她，就是想用自己的实际行动，跟她分享：克服自己的弱点，战胜自己是很有成就感的事情。但看别人，总归得来的浅，自己的实践才是最好的学习机会。这次能够主动报名了，太好了，还是于老师引导有方。

    周五，又在加班，眼瞅着到六点半了，跟团队小伙伴们再次交代了一下，急忙忙开车，又一路小跑回家，累的我气喘吁吁，一身汗，进门七点了，演讲比赛已经开始了。看着孩子自己已经梳洗打扮好，端端正正的做在电脑面前，很是欣慰。但也有些愧疚，本来想早点回家，给孩子辫个更漂亮的发型，再指点一下演讲时的注意事项，这一切都没来得及做，都靠孩子自己了。

      刚开始听孩子们的演讲，就出了小插曲，家里网络断了，pad的使用时长超时自动断网了，马上切换我的手机吧，用手机流量。这一切换，到了4号同学了，我也着急了。到孩子了，一上来，就卡壳了，一看就是紧张的。她一卡壳我也紧张了，录视频的手都有点抖呢。静静等待，眼神鼓励，终于，孩子自己编着，连起来意思来了，后续还算顺利完成。结束后，我看到孩子头上一圈汗。孩子跟我交流：“终于结束了，心砰砰跳。”“这是紧张的感觉。演讲还是很锻炼人的反应能力的，这次自己亲身体会了吧？”“嗯，还真是和平时录视频不一样的感觉。”“是啊，现在还是在家里，如果真的走上舞台，估计还更紧张。”

      什么是紧张，也许孩子表达不清楚，但是这次的经历，让她真的是有了切身的体会，这是别人说多少遍也说不明白的，这种的认知才真正是她自己的。

    事后，发现，和我们同级的孩子们都是读稿演讲的，我们班是脱稿演讲的，孩子们的潜力真的是需要引导和激发。虽然孩子们准备的过程会比较辛苦，但是脱稿演讲，带来的紧张感和收获，确实要比读稿演讲要大的多。

    感谢于老师搭建这样的平台，发起这样的活动，有这样的机会，孩子才能有亲身的经历，这才是最好的学习。孩子学到的不仅仅是知识，更是做人、做事的本领。孩子们在您的带领下，开头也许有点苦，但结尾一定是很甜。感谢您！