读《认知觉醒》里有如下一段话：
“这就是打卡心态的特性：学不到，假装一下；学到了，立即停止。所以单纯抱着打卡这一任务心态去学习，很少会有强烈的主动性，毕竟在任务心态的驱使下，人们关注的是完成情况，对任务本身没有更大的热情。”
让我不禁想到督促你打卡的种种餐边柜古古怪怪，是不是也存在这个问题？
陪你一起走过小学六年/D273/感悟
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