Day 6 | 园林制作体验（耐心、团队沟通协作大考验）
徽州园林艺术研学基地
园林是“第二自然”的时空艺术，是自然的人化。7月20号，研学最后一天的上午，小记者们去了徽州园林艺术研学基地进行了一场艺术活动——园林制作。
教练讲解
首先，教练讲解了园林的基础知识以及待会儿实践的基本操作步骤，小记者们听得...emmm...并不全是津津有味，有的小记者悄悄告诉老师“老师，我听不懂。π π”
没关系，让我们在实践中慢慢琢磨。
由于我们是在“工地”实践，安全生产是第一位，讲解过后，小记者们纷纷佩戴好安全道具。
安全道具——头盔、手套
安全生产 我是认真的
准备就绪，小记者们来到了园林制作现场。
先来看看原本的样子。待会儿小记者将以官方提供的成品为参考，在这一片片荒芜的土地上进行创作。
制作前的样子——黄土地一片
官方成品
开始园林制作啦
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制作ing...
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成品展示...
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专家现场测评...
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优胜奖获得组——
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无论结果如何，其实过程最重要。这次园林制作体验与前几天的徽笔、草木染等体验活动最大的不同在于——这是一次团队活动。
从某种角度来说，团队活动的难度其实远大于个人实践，只有当团队紧密联系在一起，团结一心的时候，才会产生无穷的力量。
此次园林制作过程中，有些年纪小的小记者一开始是一脸懵的，不知道自己要干嘛。这个时候就很需要团队大哥哥大姐姐来起带头作用了。此外，难免会有意见冲突，而怎么去协调，也非常考验小记者的沟通协作。
老师们见证了小记者从一开始的自干自的，到渐渐学会分工合作；也见证了小记者从一有想法分歧不开心到平静地跟对方商量如何更好的安排；见证了有的小记者从“只说不做”到亲自参与到实践中去...所有这些都是非常宝贵的收获。
尽管任务艰巨，尽管天气炎热，但无论是独立完成实践，或是团队共同进行，我们的小记者，都耐心坚持到了最后。为你们双击666，你们是最棒的！╰(*´︶`*)╯
